تأثير التدريس بأسلوبي المتعدد المستويات و التبادلي الثلاثي في التحصيل المهاري و الوجداني لبعض المهارات الأساسية بالمصارعة
العناوين الأخرى
Effect of teaching by reciprocal and inclusion style in skill and emotion gaining for some basic skills in wrestling
المؤلفون المشاركون
مطرود، حازم أحمد
الشريفي، وليد وعد الله علي
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 50 (31 مارس/آذار 2009)، ص ص. 220-243، 24ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2009-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الكشف عن تأثير التدريس بأسلوبي المتعدد المستويات و التبادلي الثلاثي في التحصيل المهاري و الوجداني في بعض المهارات الأساسية بالمصارعة و المقارنة بينهم. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته و طبيعة البحث، و استخدم المنهج التجريبي و تكونت عينة البحث من (٤٢) طالبا من طلاب السنة الدراسية الثالثة في كلية التربية الرياضية / جامعة الموصل للعام الدراسي 2007-2008) وزعوا إلى ثلاث مجاميع متكافئة كل مجموعة تكونت من (١٤) طالبا.
الأولى تعلمت على وفق أسلوب التبادلى الثلاثي و المجموعة الثانية على وفق أسلوب المتعدد المستويات، أما المجموعة الثالثة فتعلمت على وفق الأسلوب التقليدي، و بلغ زمن البرنامج التعليمي ( ٨) أسابيع بمعدل وحدة تعليمية واحدة لكل أسلوب أسبوعيا، ضمن الوحدة التعليمية (٩٠) دقيقة، و تم الاعتماد على اختبارات مقننة لتحقيق أهداف البحث و بعد إجراء الاختبارات و معالجتها إحصائيا، وصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية : 1- إن أسلوب التبادلي الثلاثي أكثر فاعلية من أسلوبي المتعدد المستويات و التقليدي في التحصيل المهاري. 2- تفوق أسلوب التبادلي الثلاثي على أسلوبي المتعدد المستويات و التقليدي في مقياس الاتجاه نحو مادة المصارعة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مطرود، حازم أحمد والشريفي، وليد وعد الله علي. 2009. تأثير التدريس بأسلوبي المتعدد المستويات و التبادلي الثلاثي في التحصيل المهاري و الوجداني لبعض المهارات الأساسية بالمصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 14، ع. 50، ص ص. 220-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331060
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مطرود، حازم أحمد والشريفي، وليد وعد الله علي. تأثير التدريس بأسلوبي المتعدد المستويات و التبادلي الثلاثي في التحصيل المهاري و الوجداني لبعض المهارات الأساسية بالمصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 14، ع. 50 (2009)، ص ص. 220-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331060
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مطرود، حازم أحمد والشريفي، وليد وعد الله علي. تأثير التدريس بأسلوبي المتعدد المستويات و التبادلي الثلاثي في التحصيل المهاري و الوجداني لبعض المهارات الأساسية بالمصارعة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2009. مج. 14، ع. 50، ص ص. 220-243.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331060
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 241-243
رقم السجل
BIM-331060
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
