تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة إربيل

الملخص AR

يهدف البحث الى الكشف عن : - تأثير برنامج المقترح للتربية الحركية و برنامج الأنشطة الحرة على النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي لأطفال مرحلة رياض الأطفال في مركز محافظة اربيل .

- الفروق بین أطفال المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح للتربية الحركية و أطفال المجموعة الضابطة التي استخدمت برنامج الأنشطة الحرة.

و استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث، و تمثلت مجتمع البحث من أطفال روضة) ليزا النموذجية) للعام الدراسي (2007-2008) و أختار الباحثان العینة بالطريقة العشوائية البسيطة (٣٠) طفلا تم تقسيمهم إلى مجموعتين، التجریبیة طبقت البرنامج المقترح للتربية الحركية و الضابطة طبقت برنامج الروضة (نشاط الحر).

أما أداة البحث فتمثلت بمقیاس النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي و الذي أعده) بليكروملا : ١٩٩٧)، و كانت المقیاس مكون من) ٤٦) بندا موزعة على ثلاث محاور لتمثل مجالات النمو (الحركي، و المعرفي و الاجتماعي).

بعد التحقق من صدق و ثبات الأداة تم تطبیقه على عينة البحث، و تم معالجة البيانات بإستخدام الوسائل الإحصائي المناسبة، و توصل الباحثان إلى مجموعة من الإستنتاجات الآتية : - فاعلية الأنشطة الحرة المتبع من قبل برنامج الروضة في تنمية الجوانب الحركية.

- لم يسهم برنامج الأنشطة الحرة في تحسين النمو المعرفي و الاجتماعي للأطفال.

- التأثير الإيجابي للبرنامج المقترح للتربية الحركية في تنمیة الجوانب الحركية و المعرفية و الاجتماعية للأطفال.

- أن البرنامج المقترح الخاص بالتربية الحركية تفوق على برنامج الأنشطة الحرة المتبعة في رياض الأطفال في النمو الحركي و المعرفي و الاجتماعي و على ضوء الإستنتاجات یوصي الباحثان من ضرورة استخدام برامج التربية الحركية في مرحلة رياض الأطفال لما لها من أهمیة في تنمية الطفل من الجوانب الحركية و المعرفية و الاجتماعية .