![](/images/graphics-bg.png)
مشكلات التعليم الزراعي المهني : دراسة ميدانية في إعدادية زراعة الديوانية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2011)، ص ص. 170-183، 14ص.
الناشر
جامعة بابل كلية الزراعة (سابقا) / جامعة القاسم الخضراء كلية الزراعة (حاليا)
تاريخ النشر
2011-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الزراعية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التعليم الزراعي الركيزة الأساسية للتنمية الزراعية، و التعليم الزراعي المهني أحد مستويات هذا التعليم و هو يواجه العديد من المشكلات التي تحد من دوره و مساهمته في التنمية الزراعية، مما يستدعي البحث تشخيص هذه المشكلات و معالجتها توصلت الدراسة الحالية التي أجريت في إعدادية زراعة الديوانية إلى أن أبرز المشاكل التي يعاني منها التعليم الزراعي المهني في المحافظة هو ضعف الدافعية للدراسة و التحصيل العلمي لدى أغلب الطلبة، قلة أعداد الطلبة الملتحقين بالمدارس الزراعية، افتقار النظام التعليمي للخطط و البرامج التحفيزية للطلبة و عدم وجود تعريف بأهمية الزراعة و التعليم الزراعي داخل المجتمع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبوري، باسم حليم كشاش. 2011. مشكلات التعليم الزراعي المهني : دراسة ميدانية في إعدادية زراعة الديوانية. مجلة الفرات للعلوم الزراعية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333527
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبوري، باسم حليم كشاش. مشكلات التعليم الزراعي المهني : دراسة ميدانية في إعدادية زراعة الديوانية. مجلة الفرات للعلوم الزراعية مج. 3، ع. 2 (2011)، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333527
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبوري، باسم حليم كشاش. مشكلات التعليم الزراعي المهني : دراسة ميدانية في إعدادية زراعة الديوانية. مجلة الفرات للعلوم الزراعية. 2011. مج. 3، ع. 2، ص ص. 170-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333527
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 182-183
رقم السجل
BIM-333527
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)