![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء العاطفي و علاقته بالتفاؤل-التشاؤم لدى عينة من طالبات كليتي التربية و العلوم للبنات
المؤلف
العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2009، العدد 20 (31 مارس/آذار 2009)32ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2009-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
عرف الذكاء العاطفي بأنه مجموعة من الكفاءات العالية و الاجتماعية و الشخصية القابلة للتعلم و القائمة على مجموعة من القدرات الأساسية و التي تعبر عن نفسها في مجال العمل كمهارات للتعامل مع الآخرين و حل الصراعات و التعاطف، فضلا عن أن الذكاء العاطفي يعد مفتاحا للنجاح في الحياة موازنة بالذكاء الأكاديمي الذي هو مفتاح النجاح في الحياة الأكاديمية و الدراسية، و التفاؤل بمفهوم الذكاء العاطفي موقف يحمي الناس من الوقوع في اللامبالاة و فقدان الأمل و الإصابة بالاكتئاب في مواجهة مجريات الحياة القاسية و التفاؤل يعلي حصة الإنسان من المكاسب في حياته.
هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى الذكاء العاطفي و التفاؤل-التشاؤم، و كذلك التعرف على معنوية الفروق في مستوى الذكاء العاطفي و التفاؤل-التشاؤم تبعا للمتغيرات الآتية : التخصص الدراسي (علمي-إنساني) و المرحلة الدراسية (الأولى-الرابعة) فضلا عن تحديد طبيعة العلاقة بين الذكاء العاطفي و التفاؤل-التشاؤم.
استخدم في هذه الدراسة عينتان من طالبات كلية التربية و العلوم للبنات (المرحلة الأولى و الرابعة) : العينة الأولى بلغت (160) طالبة لبناء المقياسين-و العينة الثانية بلغت (212) طالبة (عينة التطبيق الأساسية) موزعين بالتساوي على التخصص الدراسي و المرحلة الدراسية.
استخدمت في هذه الدراسة : مقياس الذكاء العاطفي و مقياس التفاؤل-التشاؤم (من إعداد الباحثة) أظهرت نتائج الدراسة تمتع الطالبات بمستوى جيد من الذكاء العاطفي و كذلك في التفاؤل، كما أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين طالبات التخصص العلمي و الإنساني و كانت لصالح طالبات التخصص الإنساني كما كانت الفروق لصالح طالبات المرحلة الرابعة في كل من الذكاء العاطفي و التفاؤل.
و أخيرا أسفرت نتائج الدراسة عن ارتباط الذكاء العاطفي بارتباط جوهري موجب مع التفاؤل.
و قدمت الباحثة عددا من التوصيات و المقترحات وفقا لنتائج البحث.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل. 2009. الذكاء العاطفي و علاقته بالتفاؤل-التشاؤم لدى عينة من طالبات كليتي التربية و العلوم للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2009، ع. 20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333970
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل. الذكاء العاطفي و علاقته بالتفاؤل-التشاؤم لدى عينة من طالبات كليتي التربية و العلوم للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 20 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333970
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبيدي، عفراء إبراهيم خليل إسماعيل. الذكاء العاطفي و علاقته بالتفاؤل-التشاؤم لدى عينة من طالبات كليتي التربية و العلوم للبنات. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2009. مج. 2009، ع. 20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-333970
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق.
رقم السجل
BIM-333970
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)