Self-efficacy of English language teachers and its effect on their pupils’ achievement in Baghdad Secondary Schools karkh2
المؤلف
المصدر
Journal of Educational and psychological Researches
العدد
المجلد 2009، العدد 21 (30 يونيو/حزيران 2009)17ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Teachers’ self-efficacy plays a very important role in the proeess of teaching English language, and teachers have primary role in determining what is needed or what would work best with their students.
The sample consists of eighty-seven English language teachers in secondary schools in Baghdad / Kaarkh2.
Self-efficacy questionnaire of fifteen items was constructed.
Face, content validity and reliahility were verified.
Then, pupils’ marks for the first semester were taken as their achievement.
The main finding of the study indicates that : English language teachers’ self-efficacy has effect on their pupils’ achievement.
In the light of the findings of the present study, several conclusions, recommendations and suggestions for further study have been made.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mahdi, Shayma. 2009. Self-efficacy of English language teachers and its effect on their pupils’ achievement in Baghdad Secondary Schools karkh2. Journal of Educational and psychological Researches،Vol. 2009, no. 21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mahdi, Shayma. Self-efficacy of English language teachers and its effect on their pupils’ achievement in Baghdad Secondary Schools karkh2. Journal of Educational and psychological Researches No. 21 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mahdi, Shayma. Self-efficacy of English language teachers and its effect on their pupils’ achievement in Baghdad Secondary Schools karkh2. Journal of Educational and psychological Researches. 2009. Vol. 2009, no. 21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334014
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix.
رقم السجل
BIM-334014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر