Designing English for specific purposes program for technical learners
العناوين الأخرى
تصميم برنامج تعليمي في اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة لمتعلمين تقنيين
المؤلف
al-Barani, Lazgin Khider Sulayman
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 54 (31 أغسطس/آب 2009)، ص ص. 13-40، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج (منهج) تعليمي في اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة التي يرمز إليها باللغة الإنكليزية بال (ESP) لطلبة الكمية التقنية الإدارية في الموصل و المعاهد التقنية الإدارية التابعة لهيئة التعليم التقني في العراق و كذلك المؤسسات التعليمية المشابهة و التي من ضمن مناهجها تعليم لغة إنكليزية متخصصة أو تقنية.
و إن المنهج المقترح يهدف إلى تطوير مهارات المتعلمين في المخاطبة و القراءة و الكتابة في مجال تخصصهم بالإضافة إلى مجالات عامة أخرى.
يتبنى الباحث مفهوم التواصل في تعلم اللغة الأجنبية أولاً و من ثم تطوير و تنمية المهارات اللغوية الأربعة.
يؤكد البحث على أهمية تشخيص الحاجات اللغوية العامة للمتعلمين أولاً و من ثم تلبية حاجاتهم الخاصة في اللغة الإنكليزية المتخصصة بحيث يجب أن نهتم بالجانبين العام (لغة إنكليزية عامة) و الخاص (لغة إنكليزية متخصصة) عند تصميم برامج و مناهج تعليمية من هذا النوع .
يتألف البحث من مقدمة للموضوع توضح مراحل تطور تعميم اللغة الإنكليزية خلال النصف الثاني من القرن العشرين و لحد الآن و كيف تحول الاهتمام على أهمية التواصل كحاجة أساسية في تعلم اللغة الأجنبية-وهنا المقصود به اللغة الإنكليزية-وكيف أثر ذلك على تصميم البرامج التعليمية و المناهج.
بعد ذلك يتطرق البحث إلى أصول اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة و تعريف هذا النوع من اللغة.
من الأمور الأخرى المهمة التي يلم بها البحث هي العوامل التي تؤثر في تصميم برنامج (منهاج) اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة و التي يجب أن تؤخذ بنظر الاعتبار و هي : نظرة و تعامل الباحث مع نظريات تعلم اللغة الأجنبية و تبنيه نظرية لغوية معينة و مكانة المنهج في تلك النظرية (أي أن المنهج يبنى على أساس و معطيات تلك النظرية)، القدرات و الإمكانيات اللغوية المطلوبة لنجاح التواصل اللغوي في المواقف المهنية، اللغة الإنكليزية العامة مقابل اللغة الإنكليزية لأغراض خاصة و أهمية كل نوع و تكامله مع الآخر، مجاميع المتعلمين لهذا النوع من اللغة ؛ هل هي مجاميع متجانسة أم غير متجانسة من ناحية الخلفية التعليمية لكل مجموعة؟ بعد ذلك يوضح البحث كيفية تصميم المواد لهذا البرنامج مع بيان أهداف المنهج و مفرداته و التي تشمل على : لغة إنكليزية عامة و لغة إنكليزية خاصة، لغة الأعمال و تطوير المهارات اللغوية.
أخيرا يقترح الباحث مفردات لمنهج اللغة الإنكليزية على ضوء ما تطرق إليه البحث لمادة اللغة الإنكليزية الخاصة بالإدارة و الأعمال.
ينتهي البحث بخاتمة تلخص ما توصل إليه الباحث في هذه الدراسة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Barani, Lazgin Khider Sulayman. 2009. Designing English for specific purposes program for technical learners. Adab al-Rafidayn،Vol. 2009, no. 54, pp.13-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334380
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Barani, Lazgin Khider Sulayman. Designing English for specific purposes program for technical learners. Adab al-Rafidayn No. 54 (2009), pp.13-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334380
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Barani, Lazgin Khider Sulayman. Designing English for specific purposes program for technical learners. Adab al-Rafidayn. 2009. Vol. 2009, no. 54, pp.13-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334380
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Text in English ; abstract in Arabic.
رقم السجل
BIM-334380
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر