أساليب الإدارة الصفية لمدرسي المدارس الإعدادية في مركز محافظة نينوى
العناوين الأخرى
Classroom management techniques of secondary school teachers in the Center of Nenavah Governorate
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2009، العدد 54 (31 أغسطس/آب 2009)، ص ص. 1-24، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The purpose of this study is to fine the classroom management methods of secondary school teachers at the center of Ninevah Governorate.
Similarly to find if there is any significant differences in the classroom management styles of teachers according to sex variable.
The sample of this study consists of (91) teachers, (39) of them were males, while (52) of them were females.
This research adopted Shame's scale (1989) to identify the means of the classroom management after realizing criteria of its validity and reliability.
Pearson correlation coefficient and T-test were used as statistical means.
After analyzing 91 questionnaire, the results showed that (69.23 %) of teachers used democratic style in classroom management, while (30.
77 %) of teachers used autocratic style, while Laissez-faire style was not used.
Also, the results showed that there are statistical significance differences between male and female teachers in the democratic style for the sake of the male teachers and there are no statistical significant differences in the use of the autocratic style.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد علي عباس. 2009. أساليب الإدارة الصفية لمدرسي المدارس الإعدادية في مركز محافظة نينوى. آداب الرافدين،مج. 2009، ع. 54، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334492
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد علي عباس. أساليب الإدارة الصفية لمدرسي المدارس الإعدادية في مركز محافظة نينوى. آداب الرافدين ع. 54 (2009)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334492
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد علي عباس. أساليب الإدارة الصفية لمدرسي المدارس الإعدادية في مركز محافظة نينوى. آداب الرافدين. 2009. مج. 2009، ع. 54، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334492
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق.
رقم السجل
BIM-334492
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر