دور مدرسي و مدرسات اللغة الكردية في تنفيذ برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة-المدرسين
المؤلف
المصدر
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 15، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2008)، ص ص. 278-306، 29ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2008-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور مدرسي و مدرسات اللغة الكردية في تنفيذ برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة المدرسين، و تكونت عينة البحث من (59) طالبا و طالبة من الطلبة المشمولين بالتطبيق من طلبة الصف الرابع في قسم اللغة الكردية / كلية التربية / جامعة دهوك للعام الدراسي (2006-2007 م) و أعد الباحث استبانة مكونة من (31) فقرة موزعة على أربعة أدوار هي : الخبير، المقيم، الموجه، الزميل اتسمت بالصدق و الثبات، تم تطبقها على أفراد العينة بعد الانتهاء من تطبيق البحث و جمع البيانات و تحليلها إحصائيا توصل الباحث إلى النتائج الآتية :- 1.هناك نسبة جيدة للأدوار الأربعة التي قام بها مدرسو و مدرسات اللغة الكردية من وجهة نظر الطلبة–المدرسين تبعا لمتغير المرحلة الدراسية و الجنس. 2.لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين نسب الأدوار الأربعة عند أفراد عينة البحث تبعا لمتغير المرحلة الدراسية و الجنس. ثم خرج الباحث بمجموعة من الاستنتاجات و أوصى عدة توصيات فضلا عن اقتراحه عناوين لبحوث مستقبلية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحديدي، صدام محمد حميد. 2008. دور مدرسي و مدرسات اللغة الكردية في تنفيذ برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة-المدرسين. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 278-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334962
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحديدي، صدام محمد حميد. دور مدرسي و مدرسات اللغة الكردية في تنفيذ برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة-المدرسين. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 15، ع. 2 (2008)، ص ص. 278-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334962
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحديدي، صدام محمد حميد. دور مدرسي و مدرسات اللغة الكردية في تنفيذ برنامج التربية العملية من وجهة نظر الطلبة-المدرسين. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2008. مج. 15، ع. 2، ص ص. 278-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334962
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 304-306
رقم السجل
BIM-334962
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر