لذة النص لذة الحزن : قراءة في قصيدة (أناشيد مبللة بالحزن)‎

المؤلف

هياس، خليل شكري

المصدر

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 15، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2008)، ص ص. 178-190، 13ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2008-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

تنطلق دراستنا من منطلق موضوعاتي يتخذ من الحزن دالا رئيسا في تشكيل فضاء النص، مانحين أنفسنا الحق في التمرد على تلك الدراسات التي ظلت متقوقعة في منطقة الشكل، مما يجعلها قليلة الفاعلية في الاقتراب من جوهر النص، و أكثر إسهاما في أتساع الهوة بين روح المؤلف و روح القارئ، و الدافع في هذا التوجه في الدراسة يكمن في أن المجموعة الشعرية –قيد الرصد– تشكل شهادة للتراث الإبداعي المعبر عن موقف أصيل من العصر، و عن فلسفة مكثفة، تعيد إنتاج جوهر الذات و ألوانها، إنتاجا إبداعيا، يحوم في تخوم الهم الإنساني، بوصف الشعر حاضنة مستوعبة لأعمق العلاقات، و أكثرها حساسية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هياس، خليل شكري. 2008. لذة النص لذة الحزن : قراءة في قصيدة (أناشيد مبللة بالحزن). التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 178-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335025

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هياس، خليل شكري. لذة النص لذة الحزن : قراءة في قصيدة (أناشيد مبللة بالحزن). التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 15، ع. 3 (2008)، ص ص. 178-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335025

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هياس، خليل شكري. لذة النص لذة الحزن : قراءة في قصيدة (أناشيد مبللة بالحزن). التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2008. مج. 15، ع. 3، ص ص. 178-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335025

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-335025