أساليب المذاكرة الشائعة لدى طلبة كلية التربية
المؤلف
المصدر
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 16، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2009)، ص ص. 254-289، 36ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2009-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على (أساليب المذاكرة الشائعة لدل طلبة كلية التربية و لكل أسلوب كما هدفت الدراسة التعرف على دلالة الفروق في أساليب المذاكرة الشائعة لدى طلبة كلية التربية وفق متغيري الجنس (ذكور– إناث)، التخصص الدراسي (علمي– إنساني). أما عينة الدراسة فقط تكونت من (490) طالبا و طالبة، و يمثلون نسبة (13.038) % تقريبا من المجتمع البحث الأصلي استخرجت الباحثة صدق أداة البحث عن طريق الصدق الظاهري و الصدق الذاتي و استخرج الثبات بطريقتين بطريقة ألفا كرونباخ و طريقة إعادة الاختبار على عينة من الطلبة بلغت (40) طالبا و طالبة و كان معامل الثبات لأداة البحث بطريقة إعادة الاختبار (0.89) و بطريقة ألفا كرونباخ (0.935) استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية المناسبة في تحليل البيانات و معالجتها إحصائيا، منها معامل ارتباط بيرسون و الاختبار التائي لعينة واحدة و الدرجة المعيارية و مربع كآي ألفا كرونباخ، و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : - توصلت الدراسة إلى إن الأساليب التي يتبعها الطلبة في المذاكرة كان عددها (80) أسلوبا. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث في استبيان أساليب المذاكرة الشائعة. - كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة التخصصات العلمية و الإنسانية في استبيان أساليب المذاكرة الشائعة. - و في ضوء ما أسفرت عنه نتائج هذه الدراسة قدمت التوصيات و المقترحات اللازمة و من أهم التوصيات و المقترحات : - ضرورة الاهتمام بالإرشاد التربوي و النفسي في كلية التربية و العمل على فتح مكتب للاستشارة النفسية التي تعني بمشكلات الطلبة. أن تعمل كلية التربية على توفير بعض الفعاليات و البرامج و الأنشطة العلمية و الرياضية و الترفيهية من أجل توعية الطلبة بأساليب المذاكرة الصحيحة. - إجراء دراسة تجريبية تساعد في تنمية أساليب المذاكرة الصحيحة لدى طلبة كلية التربية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمان، فضيلة عرفات محمد. 2009. أساليب المذاكرة الشائعة لدى طلبة كلية التربية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 254-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمان، فضيلة عرفات محمد. أساليب المذاكرة الشائعة لدى طلبة كلية التربية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 16، ع. 2 (2009)، ص ص. 254-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمان، فضيلة عرفات محمد. أساليب المذاكرة الشائعة لدى طلبة كلية التربية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2009. مج. 16، ع. 2، ص ص. 254-289.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-335262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 286-2289
رقم السجل
BIM-335262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر