![](/images/graphics-bg.png)
برامج الدراسات العليا في مجال المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية : دراسة تقويمية للفترة من 1988-2006 م
العناوين الأخرى
Postgraduate programs in the field of library and information sciences at Sudanese Universities : an evaluation study for the period from 1988-2006
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية الآداب
القسم الأكاديمي
قسم المكتبات و المعلومات
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
يهدف هذا البحث إلى التعرف على واقع البرامج الحالية التي تقدمها أقسام المكتبات و المعلومات على مستوى الدراسات العليا بالجامعات و مقارنتها بالصورة المثلى لتلك البرامج في أدبيات المهنة و التخصص، و الكشف عن مدى خضوعها للمراجعة و التطوير.
شملت الدراسة المقررات الدراسية التي تقدم على مستوى الدراسات العليا في كل من جامعة أمدرمان الإسلامية و جامعة الخرطوم و جامعة النيلين و جامعة جوبا.
و تم إتباع المنهج التاريخي للاستفادة من الأدبيات التي كتبت في مجال تطوير المناهج و البرامج الدراسية، و كذلك استخدم المنهج المسحي لتجميع البيانات من أقسام المكتبات و المعلومات عينة الدراسة.
و قد استخدمت أداة المقابلة لجمع بيانات من رؤساء الأقسام و عينة من أعضاء هيئة التدريس، كما استخدم منهج تحليل المضمون لتحليل المقررات الدراسية و مقارنتها بالمثال النظري.
اشتملت الدراسة على ستة فصول أولها عبارة عن مشكلة البحث و خطة الدراسة و منهجيتها كمدخل للدراسة و تضمن هذا المدخل : المقدمة و مشكلة البحث و أسئلة البحث و أهمية البحث و أهداف البحث و مصطلحات البحث و الدراسات السابقة لموضوع البحث.
أما الفصل الثاني فيتناول الدراسة الموضوعية النظرية من خلال عرض مفهوم التقويم و أنواعه و طرقه، و تعريف المنهج و أنواعه، بينما يشتمل الفصل الثالث على موضوع التخصص و فكره و نظريته و هويته و تعريف بالخطة المعيارية التي اتخذت معيارا للتقويم.
اشتمل الفصل الرابع على المقررات الدراسية عينة الدراسة حيث تم توزيعها في جداول لتقييمها، و مقارنتها بمقررات قسم المكتبات و الوثائق و المعلومات بجامعة القاهرة.
أما الفصل الخامس فيعرض تحليل المقررات الدراسية وفقا للخطة المعيارية للدكتور سعد الهجرسي.
اشتمل الفصل السادس على خاتمة الدراسة و النتائج و التوصيات و من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : - عدم تغطية البرامج الدراسية لدائرة التخصص. - وجود تكرار واضح في المقررات. - عدم وجود توازن في توزيع المقررات. - تتشابه بعض المقررات في أسمائها و تختلف في محتوياتها. لذلك جاءت أهم توصيات الباحثة بالآتي : - إعداد خطة دراسية لكل قسم و تكوين لجان لتطوير المقررات بشكل دوري. - توحيد مسميات المقررات بين الأقسام. - إتباع نظام أو معايير محددة عند إعداد الخطة الدراسية بالأقسام حتى تخلو المقررات الدراسية من التكرار و الازدواج.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
184
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خطة الدراسة و منهجها.
الفصل الثاني : الإطار النظري (التقويم و المناهج).
الفصل الثالث : الإطار النظري (برامج المكتبات).
الفصل الرابع : تقويم مقررات الدراسات العليا بأقسام المكتبات و المعلومات.
الفصل الخامس : تحليل محتوى المقررات الدراسية.
الفصل السادس : خاتمة الدراسة (النتائج و التوصيات).
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بخاري، خديجة محمد أحمد محمد. (2009). برامج الدراسات العليا في مجال المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية : دراسة تقويمية للفترة من 1988-2006 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بخاري، خديجة محمد أحمد محمد. برامج الدراسات العليا في مجال المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية : دراسة تقويمية للفترة من 1988-2006 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بخاري، خديجة محمد أحمد محمد. (2009). برامج الدراسات العليا في مجال المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية : دراسة تقويمية للفترة من 1988-2006 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336014
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-336014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)