فاعلیة الإنترنت في دراسة تصنیف مكتبة الكونجرس : دراسة تطبیقیة على طلاب قسم المكتبات و المعلومات بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان

العناوين الأخرى

The effectiveness of the internet in teaching LC classification to library science students, college of arts, at sultan Qaboos University, Sultanate of Oman

مقدم أطروحة جامعية

فضل الله، عمر سليمان

مشرف أطروحة جامعية

نور، قاسم عثمان
أحمد يوسف عبد الرحيم

أعضاء اللجنة

كروم، عفاف مصطفى حامد
عمر، النسر عبد الفضيل سليم

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم المكتبات و المعلومات

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام طريقة التعلم الشبكي من خلال برنامج (WebCT) في دراسة تصنيف مكتبة الكونجرس لدى مجموعة تجريبية من طلاب قسم المكتبات بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان.

و ذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة : 1.

ما أثر التعلم الشبكي على الطلاب في دراسة تصنيف مكتبة الكونجرس ؟. 2.

هل يختلف تحصيل الطلاب باختلاف النوع (ذكر / أنثى) ؟ 3.

ما أثر التعلم الشبكي على اتجاهات الطلاب نحو استخدام الشبكة في التعليم ؟ 4.

هل تختلف الاتجاهات باختلاف النوع (ذكر / أنثى) ؟. 5.

هل توجد علاقة ارتباطية بين تحصيل طلبة المكتبات و بين اتجاهاتهم نحو استخدام البرنامج الشبكي ؟. و أبانت نتائج الدراسة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (SPSS) اختبار (ت) الآتي : • و جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لصالح المجموعة التجريبية التي درست عن طريق (WebCT) تعزى لطريقة التدريس. • عدم و جود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين الجنسين تعزى لطريقة التدريس. • وجود اتجاه ايجابي نحو التعلم الشبكي. • عدم و جود فروق إحصائية دالة بين الجنسين. • وجود علاقة ارتباطية ايجابية بين الاتجاه و التحصيل الدراسي. • و أوصت الدراسة بالآتي : • بإجراء دراسات مماثلة في موضوعات أخرى حتى يمكن لعلم المكتبات، و العلوم الأخرى من تحقيق قدر واف من البرامج الشبكية، و بالتالي يتسنى لهم طرح برامج تأهيل و تدريب للمكتبيين عن بعد، و كذا برامج للدراسات العليا. • إجراء دراسة أخرى لثلاث عينات تجريبية تجمع بين التقليدي (Traditional)، و الشبكي (Web-based) و الهجين (Hybrid, Blended) في ذات التخصص، أو تخصصات أخرى.

• إجراء دراسات أخرى تتناول مدى إمكانية الاستغناء عن الصف التقليدي بجميع أشكاله و مستوياته، و الاعتماد على الإنترنت في تدريس جميع المقررات، من وجهة نظر التربويين. • دور مكتبات جامعة السلطان قابوس في تنفيذ البرامج الشبكية و برامج التعليم عن بعد.

التخصصات الرئيسية

علم المكتبات والمعلومات

الموضوعات

عدد الصفحات

518

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خطة الدراسة و خلفيتها.

الفصل الثاني : أدبيات الدراسة.

الفصل الثالث.

الفصل الرابع : التجربة و نتائجها.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فضل الله، عمر سليمان. (2006). فاعلیة الإنترنت في دراسة تصنیف مكتبة الكونجرس : دراسة تطبیقیة على طلاب قسم المكتبات و المعلومات بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336087

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فضل الله، عمر سليمان. فاعلیة الإنترنت في دراسة تصنیف مكتبة الكونجرس : دراسة تطبیقیة على طلاب قسم المكتبات و المعلومات بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336087

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فضل الله، عمر سليمان. (2006). فاعلیة الإنترنت في دراسة تصنیف مكتبة الكونجرس : دراسة تطبیقیة على طلاب قسم المكتبات و المعلومات بجامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336087

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-336087