السنة النبوية و أثرها في بناء المنهج التفصيلي للحياة الإسلامية

المؤلف

محمد صفاء جاسم

المصدر

مجلة الآداب

العدد

المجلد 2012، العدد 102 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 323-350، 28ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الآداب

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الأديان

الموضوعات

الملخص AR

لما كانت السنة النبوية المطهرة تمثل -في جملتها- المرحلة التطبيقية النبوية البيانية في ظروفها الزمانية و المكانية، و بكل خصائص المرحلة الموضوعية و الاجتماعية و الاقتصادية و الفكرية، فإن دراسة مناهج الفهم للسنة تعتبر من أكثر الدراسات الأصولية و الحديثية ضرورة و أهمية، فقد كانت تلك المرحلة تجسيدا علميا لمنهج الله تعالى على الأرض و كان القرآن العظيم –ذاته- يقود حركة التطبيق و التجسيد للمنهج في الواقع، و يهيمن على سائر جوانبها ليصوغها وفقآ لمنهجه، و يجعلها التعبير الكامل عنه لترجع البشرية إليه دائما و أبدا، فكثيرا ما كانت آياته الكريمة تنزل بتقويم عملية التطبيق و نقدها و تحليلها و تصويبها و تسديدها و الاستدراك عليها، تجسد ذلك واضحا في كثير من آيات سورة آل عمران و الأنفال و غيرهما. و قد تعارف المسلمون في أثناء العصور التي مضت، و استقر في معارفهم المتوارثة، أن السنة النبوية هي المصدر الثاني للتشريع في الإسلام بعد القرآن الكريم، كما هو مقرر في (علم أصول الفقه)، على اختلاف المذاهب، و تعدد المشارب، و هو أمر لا خلاف عليه بين المسلمين كافة، فالسنة هي امتداد للتعاليم القرآنية، و جعل هذه التعاليم في متناول الإنسان في حياته الواقعية.

الملخص EN

The study included Prophetic sunna in the sublime educating; origins, and original principles related in many aspects to the educational process.

The prophetic sunna has been the second source of Islamic legislation.

Its role and educational importance render it the second position of Islamic education.

It right after the Holy Quran.

The educational role is integrating and detailing what have already been mentioned in the Holy Quran, whether in terms of education of philosophy or ends or objectives or means or procedures It also shows the divine educational course, especially in relation to the details, and the course in its broader sense is not represented in the curricula, neither is it represented in the written program of schools.

Therefore, the modern course was closely related.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد صفاء جاسم. 2012. السنة النبوية و أثرها في بناء المنهج التفصيلي للحياة الإسلامية. مجلة الآداب،مج. 2012، ع. 102، ص ص. 323-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336608

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد صفاء جاسم. السنة النبوية و أثرها في بناء المنهج التفصيلي للحياة الإسلامية. مجلة الآداب ع. 102 (2012)، ص ص. 323-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336608

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد صفاء جاسم. السنة النبوية و أثرها في بناء المنهج التفصيلي للحياة الإسلامية. مجلة الآداب. 2012. مج. 2012، ع. 102، ص ص. 323-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336608

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 348-350

رقم السجل

BIM-336608