تأهيل و دمج الأحداث الجانحين و المشردين في المجتمع : دراسة ميدانية لتقويم برامج مؤسسات الأحداث و المشردين بولاية الخرطوم

مقدم أطروحة جامعية

الحاج عبد الله، نادية محمد

مشرف أطروحة جامعية

خليفة، محمد البدوي الصافي

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم الاجتماع و الخدمة الاجتماعية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2010

الملخص العربي

تحتوي الرسالة على إطار نظري يضم خمس فصول كل فصل يحتوى على عدد من المباحث الفصل السادس الدراسة الميدانية ويتضمن فصل عن الإجراءات المنهجية و عرض و تفسير و تحليل النتائج.

إضافة لنموذج تصوري بديل للنظام المؤسسي. استند البحث على أهداف أساسية تمثلت في مدى فعالية الأنشطة والبرامج ودرجة تأثيرها على تحقيق التفاعل الاجتماعي للأحداث في مجتمع المؤسسة و خارجها و الآليات المتبعة في دمج الأحداث في المجتمع ودور المجتمع في هذا المجال إضافة للتعرف على أنماط ومجالات التدريب المهني ومدى فعاليته في تحقيقها للأهداف.

اعتمدت الباحثة على الدراسة التحليلية الوصفية لتوضيح طبيعة العمل بمؤسسات الأحداث الجانين والمشردين في مجالات التأهيل و الأنشطة و البرامج, إضافة للكشف عن أوجه القصور والعقبات التي تعوق أداء هذه المؤسسات واستنادا على ذلك استخدمت الباحثة منهج دراسة الحالة لملائمة هذا المنهج مع طبيعة الدراسة حيث أنها تتناول طبيعة العمل بالمؤسسات و مدى فعالية البرامج لتحقيق الأغراض و الأهداف التي وضعت من اجلها أدوات جمع البيانات الاستبيان والمقابلات مع المبحوثين.

عينة الدراسة : يتألف مجتمع البحث الأصلي من عينات عشوائية تمثل فئات الأحداث الجانحين والمشردين من الجنسين والخاضعين لبرامج التأهيل والتدريب المهني بالمؤسسات الحكومية العاملة في مجال تشرد وجنوح الأحداث تم جمع البيانات باستخدام منهج دراسة الحالة والمقابلة الشخصية مع المبحوثين إضافة لعينة من اسر الأحداث الجانحين والمشردين الذين نالوا تأهيلا وتدريب مهني وتم جمع شملهم بأسرهم في إطار دمجهم بالمجتمع.

كما اختارت الباحثة عينة عشوائية للأحداث المشردين والمعرضين لخطر الانحراف المقيمين بالشارع في ولاية اغلبهم من الفئة التي سبق لها الدخول في المؤسسات الايداعية و الايوائية وتركوا الإقامة بها لأسباب مختلفة وتهدف الباحثة من خلال هذه العينة التعرف على اتجاهاتهم و آرائهم في المؤسسات ومدى فعاليتها و إسهامها في تلبية احتياجاتهم الأساسية. من أهم نتائج الدراسة 1- تعانى المؤسسات الايداعية و الإيوائية نقصا في معينا ت و أدوات الــــتدريب المهني.

2- التدريب المهني المتبع بالمؤسسات لا يؤهل إلى فرص الالتحاق بسوق العمل 3- الأنشطة و البرامج التي تنظمها المؤسسات لها دور فعال في أحداث التفاعل الاجتماعي بين الأحداث في علاقاتهم داخل المؤسسات ومجتمع خارج المؤسســة اقترحت الباحثة في ختام الرسالة وكرؤية مستقبلية نموذج تصوري بديل للنظام المؤسسي.

التخصصات الرئيسية

العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)

الموضوعات

• إنحراف الأحداث
• الخرطوم
• إعادة التأهيل
• الرعاية

عدد الصفحات

178

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-336688