نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد كاردنر
العناوين الأخرى
Multi intelligences theory of Howard Gardner
المؤلفون المشاركون
حزيمة كمال عبد المجيد
ناجي، ليلى يوسف الحاج
المصدر
العدد
المجلد 0، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 113-126، 14ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- علم النفس التطبيقي
- الأطفال
- العقوبات
- الفهم
- الفروق الفردية
- التفكير
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- الاستماع
- الذكاءات المتعددة
- الثواب
الملخص AR
أكد (1983،(Gardner , في كتابه (أطر العقل) إن الذكاء المقاس بالطريقة التقليدية و الإجابات القصيرة أو اختبارات الورقة و القلم لا تقدر الذكاء بالصورة الوافية، فالذكاء يمثل قدرة فكرية معينة تستلزم وجود مجموعة من مهارات حل المشكلات و تمكنه من خلق نتاج فعال عندما يكون مناسبا، في السياق الحضاري الذي يعيش فيه الفرد، فضلا عن أن الذكاء صفة ديناميكية ليست ثابتة عند الولادة.
و يمكن للذكاء أن ينمو و يتطور من طريق التعلم المناسب، و قد حدد (Gardner) سبعة أنواع من الذكاءات و أضاف إليها نوع آخر من الذكاءات لاحقاً فأصبحت ثمانية.
كما يرى (Gardner) إن كل نوع من أنواع الذكاءات مكتف بذاته و لكنه مرتبط بالاتساق الآخر و إنها لا تعمل بمعزل عن الإطار الثقافي و الاجتماعي و تقدمت هذه النظرية بمفهوم علمي جديد يبعده عن الطابع التجريدي.
الملخص EN
Howard Gardner (1983), in his book (Frames of mind) has confirmed that intelligence which has been measured in the traditional way as well as the short answers and paper and pencil tests do not evaluate intelligence fully.
As intelligence represents a certain intellectual ability requires a set of problemsolving skills and enable the individual to create an effective product when it is appropriate in the cultural context in which the individual lives as well as the intelligence is a dynamic character that is not fixed at birth.
Intelligence can grow and develop by proper learning.
(Gardner) has identified seven types of intelligences and added another type of intelligences later became eight.
As seen by (Gardner), that all kinds of intelligences are self-sufficient, but it is linked to the other consistencies, and it does not work in isolation from the cultural and social context, and this theory has presented a new concept of a scientific nature removes it from the abstract nature.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حزيمة كمال عبد المجيد وناجي، ليلى يوسف الحاج. 2013. نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد كاردنر. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 0، ع. 2، ص ص. 113-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336981
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حزيمة كمال عبد المجيد وناجي، ليلى يوسف الحاج. نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد كاردنر. مجلة كلية التربية للبنات ع. 2 (2013)، ص ص. 113-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336981
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حزيمة كمال عبد المجيد وناجي، ليلى يوسف الحاج. نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد كاردنر. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 0، ع. 2، ص ص. 113-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-336981
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 125
رقم السجل
BIM-336981
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر