تقويم محتوى كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية

الملخص AR

يرمي هذا البحث الى " تقويم محتوى كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين و المشرفين " من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1-هل يعكس محتوى كتب مادة التاريخ للمرحلة الإعدادية في العراق معايير محتوى المنهج المدرسي الحديث من وجهة نظر المدرسين و المشرفين الاختصاص ؟ 2-هل يستطيع الباحث ان يتوصل الى نتائج يمكن الاستفادة منها في تقويم المحتوى لغرض تحسينه او تطويره ؟ يهدف البحث الى تقويم محتوى كتب التاريخ للمرحلة الإعدادية و هو كتاب تاريخ الحضارة العربية الإسلامية للصف الرابع الأدبي الطبعة الحادية و الثلاثون الذي يدرس في جمهورية العراق للعام الدراسي (2011-2012) وكتاب التاريخ الأوربي و المعاصر للصف الخامس الأدبي الطبعة الرابعة الذي يدرس في جمهورية العراق للعام الدراسي (2011- 2012)، و كتاب التاريخ الحديث و المعاصر للسادس الأدبي الطبعة الثامنة و العشرون الذي يدرس في جمهورية العراق للعام الدراسي (2011-2012) و ذلك من وجهة نظر المدرسين و المشرفين الاختصاص.