بناء اختبار تحصيلي وفق نظرية السمات الكامنة : بحث مستل
المؤلف
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2، العدد 204 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 337-360، 24ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطب النفسي
- النزاعات
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- العلاج النفسي
- الاختبارات النفسية
- الاكتئاب
- الجوانب النفسية
- الصحة النفسية
- علم الأمراض النفسية
- الاضطرابات النفسية
- الإرشاد النفسي
الملخص AR
يرمي البحث الحالي إلى بناء اختبار تحصيلي في مادة الإرشاد و الصحة النفسية وفق نظرية السمات الكامنة، و لتحقيق هذا الهدف اتبع الباحث الأسلوب العلمي من خطوات و إجراءات في عملية بناء الاختبار، إذ حدد المحتوى الدراسية لهذه المادة بالاستناد إلى المفردات التي وضعت من قبل الهيئة القطاعية التابعة لوزارة التعليم العالي و البحث العلمي و بالاعتماد على المصادر العلمية الموجودة في كتاب الهيئة، و بلغت فصعود المادة الدراسية تسعة فصعود، و قد صاغ الباحث (37) و أهداف سلوكي يغطي محتوى المادة، ثم تم بناء (9) اختبارات فرعية لكل فصل اختبار مستندا الباحث إلى الخارطة الاختبارية، و بلغ عدد المفردات لكل الفصول (137) المفردة من نوع الاختيار من متعدد، ذي الأربعة بدائل، و قد تم عرض الأهداف و المفردات على مجموعة من المتخصصين في العلوم التربوية و النفسية بصورة عامة و القياس و التقويم خاصة، و قد تم استبعاد مفردة واحدة مع الهدف السلوكي مكون من (136) مفردة تم تطبيقه على عينة مكونة من (438) طالب و طالبة من كليات التربية جامعة بغداد الصف الثالث اختيروا بالأسلوب الطبقي العشوائي للإجابة عن مفردات الاختبار.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جمال جمعة خميس. 2013. بناء اختبار تحصيلي وفق نظرية السمات الكامنة : بحث مستل. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. 204، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337383
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جمال جمعة خميس. بناء اختبار تحصيلي وفق نظرية السمات الكامنة : بحث مستل. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2، ع. 204 (2013)، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337383
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جمال جمعة خميس. بناء اختبار تحصيلي وفق نظرية السمات الكامنة : بحث مستل. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2، ع. 204، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-337383
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 358-360
رقم السجل
BIM-337383
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر