تقويم أساليب تدريس معلمي مادة الرياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس و اتجاهاتهم نحوها : بمحلية الجنينة ولاية غرب دارفور
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أساليب معلمي الرياضيات الحلقة الثالثة بمحلية الجنينة، و معرفة اتجاهاتهم نحو المادة.
اتبع الباحث المنهج الوصفي و استخدم لجمع البيانات استبانة لمعلمي الرياضيات.
يتكون مجتمع الدراسة من المعلمين و المعلمات الذين يقومون بتدريس الرياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة التعليم الأساسي في محلية الجنينة.
تتكون عينة الدراسة من سبعين (٧٠) معلما و معلمة من معلمي الرياضيات بمدارس المحصية، و تمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة الموجهة لمعلمي و معلمات الرياضيات الحلقة الثالثة.
تمت المعالجة الإحصائية باستخدام تحليل بيانات بواسطة الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) و معادلة اختبار (ت) لمجتمع واحد، و اختبار (ت) لعينتين مستقلتين و اختيار (أنوفا) لمعرفة الفروق و معادلة ألفا كرونباخ لحساب الصدق و الثبات.
و من أهم نتائج الدراسة : • تتسم اتجاهات المعلمين و المعلمات بالإيجابية نحو أساليب تدريس الرياضيات.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أساليب تدريس مادة الرياضيات تعزى لمتغيرات كل من النوع و المؤهل و الخبرة و التدريب.
• توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أسلوب حل المشكلات من متغير الخبرة و التدريب.
• اتجاه المعلمين و المعلمات نحو العقاب البدني سلبي.
و احتكمت الدراسة بعدد من المقترحات : • إجراء دراسة لتحديد الأساليب المناسبة لتدريس الرياضيات بالحلقة الثالثة.
• إجراء دراسة لمعرفة مدى أثر بعض أساليب تدريس الرياضيات في تعلم النمو المعرفي للتلاميذ.
• بما أن هذه الدراسة كانت وصفية و يمكن إجراء دراسات تجريبية لاستفتاء التربويين و المعلمين و الموجهين عن آرائهم في أساليب التدريس.
• إجراء دراسة مماثلة تكون معتمدة على مجتمع أوسع حتى تعطي نقاط إضافية تدعم نتائج هذه الدراسة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
84
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خطة البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أرباب، حسين أبو بكر محمد. (2009). تقويم أساليب تدريس معلمي مادة الرياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس و اتجاهاتهم نحوها : بمحلية الجنينة ولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338828
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أرباب، حسين أبو بكر محمد. تقويم أساليب تدريس معلمي مادة الرياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس و اتجاهاتهم نحوها : بمحلية الجنينة ولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338828
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أرباب، حسين أبو بكر محمد. (2009). تقويم أساليب تدريس معلمي مادة الرياضيات الحلقة الثالثة بمرحلة الأساس و اتجاهاتهم نحوها : بمحلية الجنينة ولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338828
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-338828
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
