![](/images/graphics-bg.png)
The impact of the use of the language laboratory on the development of the students' speaking skills : an empirical study
العناوين الأخرى
أثر استخدام مختبر اللغة على تطوير المهارات الكلامية للطلبة : دراسة تجريبية
المؤلفون المشاركون
Ahmad, Husayn Ali
Qasim, Asma Yahya
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 46 (30 يونيو/حزيران 2007)، ص ص. 1-18، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2007-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تحديد أثر استخدام استراتيجيتين : الأولى سمعية متمثلة بآلة التسجيل و الثانية سمعية بصرية متمثلة بجهاز الفيديو في مختبر اللغة على تطوير المهارات الكلامية لطلبة قسم اللغة الإنكليزية / كلية المعلمين / جامعة الموصل.
تكونت عينة البحث من 36 طالبا (12 ذكور و 24 إناث) ممن تم اختيارهم من بين طلبة السنة الثالثة و خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1997-1998.
تم إعداد اختبار المهارات الكلامية من قبل الباحثين اعتمادا على الدراسات و البحوث السابقة بغية اختبار الفرضيات.
تظهر النتائج وجود فوارق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية الأولى و المجموعة التجريبية الثانية لصالح المجموعة التجريبية الثانية في مجالات الاستيعاب و النحو و التلفظ.
يظهر هذا فعالية الاستراتيجيات السمعية البصرية كوسيلة لتدريس مادة المحادثة.
الملخص EN
The current research aims at discovering the impact, of the use of the two strategies audio / tape recorder and audiovisual/ video tape in the language laboratory 7 on the development of the students' speaking skills at the department of English / Teachers College / University of Mosul.
The sample consists of 36 students (12 males and 24 females) who have been selected from among third year students during the first course of the academic year 1997-1998.
The speaking skills test has been prepared by the researchers themselves depending on-previous studies and researches so as to test the hypotheses.
The findings show significant statistical differences between the first experimental group and the second experimental group in the speaking skills rest for the benefit of the second group in comprehension, grammar and pronunciation.
This indicates that the audiovisual strategy is an effective means in teaching conversation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ahmad, Husayn Ali& Qasim, Asma Yahya. 2007. The impact of the use of the language laboratory on the development of the students' speaking skills : an empirical study. Adab al-Rafidayn،Vol. 2007, no. 46, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338980
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ahmad, Husayn Ali& Qasim, Asma Yahya. The impact of the use of the language laboratory on the development of the students' speaking skills : an empirical study. Adab al-Rafidayn No. 46 (2007), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338980
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ahmad, Husayn Ali& Qasim, Asma Yahya. The impact of the use of the language laboratory on the development of the students' speaking skills : an empirical study. Adab al-Rafidayn. 2007. Vol. 2007, no. 46, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338980
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 14-17
رقم السجل
BIM-338980
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)