التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين)
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
يهدف هذا البحث للكشف عن العلاقة بين التوافق النفسي و الاجتماعي لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية و توافق الطلاب الدراسي من وجهة نظر المعلمين (بمحلية أمدرمان) و معرفة الفروق بين المعلمين و المعلمات في التوافق النفسي و الاجتماعي. لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي و عمد الى اختيار عينة عشوائية طبقية مكونة من (164) معلما و معلمة منهم (100) معلم و (64) معلمة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان تتراوح أعمارهم بين (24-58 عاما) كما استخدم الباحث اختبار التوافق النفس و الاجتماعي الذي أعده العالم الأمريكي (هيو-م-بل) و ترجمه للعربية محمد عثمان نجاتي 1960 م، و كذلك مقياس التوافق الدراسي الذي أعده محمود الزيادي و قننه على البيئة السودانية اسحق حسن جامع، بعد التأكد من صدقهما و ثباتهم و ملاءمة الاختبارين لبيئة المجتمع السوداني. بعد أن تم تطبيق هذين الاختبارين قام الباحث بتحليل البيانات احصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معاملات الارتباط (اختبار و تحليل التباين الأحادي و جاءت أهم النتائج كما يلي :- 1.
يتسم معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان بتوافق نفسي و اجتماعي مرتفع الدرجة. 2.
يتسم طلاب و تلميذات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان بتوافق دراسي (من وجهة نظر المعلمين) مرتفع الدرجة. 3.
عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين التوافق النفسي و الاجتماعي لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان و توافق التلاميذ الدراسي من وجهة نظر المعلمين. 4.
عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى). 5.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير الحالة الاجتماعية (متزوج غير متزوج). 6.
توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير سنوات الخدمة لصالح الأكثر خبرة (الفئة العمرية 20 عام فأكثر). 7.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير المؤهل التربوي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
115
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاته.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : ملخص النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. (2008). التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. (2008). التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-339366
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
