التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين)
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
يهدف هذا البحث للكشف عن العلاقة بين التوافق النفسي و الاجتماعي لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية و توافق الطلاب الدراسي من وجهة نظر المعلمين (بمحلية أمدرمان) و معرفة الفروق بين المعلمين و المعلمات في التوافق النفسي و الاجتماعي. لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي و عمد الى اختيار عينة عشوائية طبقية مكونة من (164) معلما و معلمة منهم (100) معلم و (64) معلمة من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان تتراوح أعمارهم بين (24-58 عاما) كما استخدم الباحث اختبار التوافق النفس و الاجتماعي الذي أعده العالم الأمريكي (هيو-م-بل) و ترجمه للعربية محمد عثمان نجاتي 1960 م، و كذلك مقياس التوافق الدراسي الذي أعده محمود الزيادي و قننه على البيئة السودانية اسحق حسن جامع، بعد التأكد من صدقهما و ثباتهم و ملاءمة الاختبارين لبيئة المجتمع السوداني. بعد أن تم تطبيق هذين الاختبارين قام الباحث بتحليل البيانات احصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معاملات الارتباط (اختبار و تحليل التباين الأحادي و جاءت أهم النتائج كما يلي :- 1.
يتسم معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان بتوافق نفسي و اجتماعي مرتفع الدرجة. 2.
يتسم طلاب و تلميذات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان بتوافق دراسي (من وجهة نظر المعلمين) مرتفع الدرجة. 3.
عدم وجود علاقة ارتباطية دالة بين التوافق النفسي و الاجتماعي لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان و توافق التلاميذ الدراسي من وجهة نظر المعلمين. 4.
عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى). 5.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير الحالة الاجتماعية (متزوج غير متزوج). 6.
توجد فروق ذات دلالة احصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير سنوات الخدمة لصالح الأكثر خبرة (الفئة العمرية 20 عام فأكثر). 7.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية امدرمان وفقا لمتغير المؤهل التربوي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
115
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج البحث و إجراءاته.
الفصل الرابع : عرض و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : ملخص النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. (2008). التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
Modern Language Association (MLA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
American Medical Association (AMA)
الزبير، أمير بلال دفع الله. (2008). التوافق النفسي و الاجتماعي لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحلية أمدرمان و علاقته بتوافق الطلاب الدراسي (من وجهة نظر المعلمين). (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339366
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-339366
