أثر القيادة الإدارية في التطوير التنظيمي في الجامعات الأردنية : من وجهة نظر عمداء الكليات و رؤساء الأقسام الأكاديمية

العناوين الأخرى

The impact of the administrative leadership on the organizational development in Jordanian Universities

مقدم أطروحة جامعية

الزيديين، خالد عبد الوهاب هلال

مشرف أطروحة جامعية

السيد، خالد سر الختم

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

معهد بحوث و دراسات العالم الإسلامي

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر القيادة الإدارية في التطوير التنظيمي في الجامعات الأردنية.

و شمل مجتمع الدراسة عمداء الكليات, و نوابهم, و مساعديهم, و رؤساء الأقسام جميعهم و البالغ عددهم (869) عميدا, و نائبا, و مساعد, و رئيس قسم.

و لتحقيق أهداف الدراسة، قام الباحث بإعداد استبانة شملت على (72) فقرة بصيغتها النهائية، حيث تم تصميم استبانة تتكون من ثلاثة أجزاء : يتعلق الجزء الأول في الخصائص الشخصية لمفردات العينة، و يقيس الجزء الثاني معايير القيادة الإدارية و قد تمت الاستعانة بالمقياس (MLQ) أسئلة العوامل المتعددة للقيادة المصمم من قبل (Bass & Avolio) و تمت ترجمته إلى اللغة العربية و لقد تم عمل التعديلات و الإضافات اللازمة بما يتلائم مع طبيعة الدراسة حيث أخذ الجزء الخاص بالقيادة (MLQ) ثم إضافة أسئلة أخرى للجزء الثالث من الاستبانة المتعلقة في التطوير التنظيمي و تم التأكد من صدق الأداة عن طريق عرضها على مجموعة من المحكمين، كما تم التأكد من ثباتها باستخدام معامل (كرونباخ ألفا)، إذ بلغ معامل الثبات الكلي للأداة (0.989). و للإجابة عن السؤالين الأول و الثاني، استخدم الباحث المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، في حين تم استخدام أسلوب تحليل الانحدار الخطي البسيط و المتعدد، لاختبار فرضيات الدراسة. و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها : 1- يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (α ≤ 0.05) لأبعاد القيادة الإدارية المتمثلة بـ (القيادة التحويلية، و القيادة الإجرائية، و القيادة المتسيبة) في التطوير التنظيمي في الجامعات الأردنية.

2- يوجد أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (α ≤ 0.05) لأبعاد القيادة الإدارية المتمثلة بـ (القيادة التحويلية، و القيادة الإجرائية، و القيادة المتسيبة) في كل بعد من أبعاد التطوير التنظيمي المتمثلة بـ (الهيكل التنظيمي، و الأفراد، و الثقافة التنظيمية، و الاستراتيجية، و تمكين الأفراد، و التكنولوجيا) في الجامعات الأردنية.

و قد توصلت الدراسة إلى بعض التوصيات، نذكر منها : 1- ضرورة اهتمام إدارات الجامعات الأردنية، بـ (بعد القيادة الإجرائية) أسوة بأبعاد القيادة الإدارية الأخرى، نظرا لضعف تطبيق هذا البعد من قبل إدارات الجامعات المذكورة، و بالتالي ضعف تأثيره على كفاءة التطوير التنظيمي في الجامعات الأردنية.

2- توصي الدراسة بإجراء دراسات مستقبلية تتناول متغيرات أخرى، تختلف عن المتغيرات التي تناولتها دراستنا، مع استخدام مؤشرات إحصائية أخرى لمعالجة البيانات التي سيتم أجراؤها مستقبلا.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

• الجامعات
• الإدارة
• الكليات
• الأردن
• القيادة الإدارية

عدد الصفحات

201

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-340294