أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية
المؤلفون المشاركون
وفاء محمود يونس
محمد جاسم عبد الأمير
المصدر
العدد
المجلد 2007، العدد 18 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2007)، ص ص. 73-95، 23ص.
الناشر
جامعة الموصل مركز دراسات الموصل
تاريخ النشر
2007-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث التعرف إلى أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية، وضع الباحثان فرضية صفرية واحدة تفترض عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية والمجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية في التحصيل، تكونت عينة البحث من (30) طالباً وطالبة من طلبة الصف الأول من قسم العلوم في كلية التربية الأساسية للعام الدراسي 2005/2006.
قسمت إلى مجموعتين متكافئتين الأولى هي المجموعة التجريبية درست باستخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية أما المجموعة الضابطة درست بالطريقة الاعتيادية وبلغ عدد أفراد كل مجموعة منهما (15) طالباً وطالبة، أما أداة البحث فقد تألفت من اختباراً تحصيلياً أعده الباحثان، بلغ عدد فقراته بعد إجراء التعديلات عليه على وفق أراء المحكمين (38) فقرة كما تحقق الباحثان من صدقه وثباته وبعد تطبيق التجربة والأداة وتحليل البيانات إحصائيا أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التحصيل ولصالح المجموعة التجريبية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وفاء محمود يونس ومحمد جاسم عبد الأمير. 2007. أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة دراسات موصلية،مج. 2007، ع. 18، ص ص. 73-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340672
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وفاء محمود يونس ومحمد جاسم عبد الأمير. أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة دراسات موصلية ع. 18 (تشرين الثاني 2007)، ص ص. 73-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340672
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وفاء محمود يونس ومحمد جاسم عبد الأمير. أثر استخدام مجموعة من الطرائق التفكيرية الكشفية في التحصيل لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة دراسات موصلية. 2007. مج. 2007، ع. 18، ص ص. 73-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340672
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 91-95
رقم السجل
BIM-340672
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر