فاعلية أنشطة إثرائية باستعمال برنامج حاسوبي عند تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي في مادة كتاب المحادثة

العناوين الأخرى

Effectiveness of enrichment activities through using software program for second graders in conversation article

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2013-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

أننا اليوم نمر بتقدم علمي و تقني هائل لذا فأننا بحاجة قوية الى مزيد من المهارات و طرق التفكير التي لا بد من أن يكتسبها المعلم، أذ أن تطوير المعلم أصبح واجبا لأسباب عدة منها : أتساع المعرفة و سرعة تطويرها من وقت لآخر و التطوير المستمر للحياة الاجتماعية و تجدد وظائفها، و الاستفادة من نتائج البحوث و الدراسات التربوية الحديثة و الأخذ بأهم نتائجها و توصياتها، و بناء على أهمية الحاسوب في التعليم يعاني بعض المعلمين من صعوبة في تدريسهم للتلاميذ فلهذا حاولت الباحثة أيجاد طريقة تتناسب مع الاهتمامات التكنولوجيا للتلاميذ في العصر الحالي من خلال الحاسوب بتصميم برنامج حاسوبي و إدخال الأنشطة الإثرائية في المنهج الدراسي لأنه أحد الاتجاهات المعاصرة لتطوير مناهج اللغة العربية بمراحل التعليم المختلفة و معرفة أذا كان لهذا البرنامج الأثر الايجابي أم السلبي من هذا.

فقد رمى البحث الى تعرف فاعلية الأنشطة الإثرائية باستعمال برنامج حاسوبي في مادة كتاب المحادثة للصف الثاني الابتدائي.

و وضعت الباحثة الفرضية الصفرية، حيث بلغت عينة البحث (60) تلميذا بطريقة قصدية توزعوا الى مجموعتين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، و استعملت الباحثة الاختبار القبلي و البعدي، و أعدت الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث، و أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و البعدي في التحصيل و الأداء بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة و لصالح التجريبية التي درست باستعمال برنامج حاسوبي.

و توصلت الباحثة من خلال نتائج البحث الى بعض التوصيات و المقترحات التي ستعرض بالبحث.

الملخص EN

Today we are witnessing huge scientific and technical progress so we need more skills and methods of thinking that needs to be acquired by the teacher, as the importance of computers in education there are many teachers suffering of the difficulty in teaching for pupils .

researchers tried to find a good suitable way with the technological interests for now which represent by computer design software and the introduction of enrichment activities in the curriculum because it is one of a contemporary trends for the development of the Arabic language with various levels of education and knowing if this program has negative or positive impact.

So researchers presented the research Effectiveness of enrichment activities through using software program for second graders in Conversation article with null hypothesis which research sample reached to (60) students in a intentional way distributed into two groups ( experimental group and the control group ) and the researchers used anterior and posterior test , who prepared the appropriate statistical means for research, results showed that there are presence of statistically significant differences between anterior and posterior test in performance and achievement between the experimental group and the control group that went to experimental group which has studied the use of a software program.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

القيسي، هدى محمد سلمان. 2013. فاعلية أنشطة إثرائية باستعمال برنامج حاسوبي عند تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي في مادة كتاب المحادثة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2013، ع. 37، ص ص. 226-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341770

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القيسي، هدى محمد سلمان. فاعلية أنشطة إثرائية باستعمال برنامج حاسوبي عند تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي في مادة كتاب المحادثة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 37 (2013)، ص ص. 226-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341770

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

القيسي، هدى محمد سلمان. فاعلية أنشطة إثرائية باستعمال برنامج حاسوبي عند تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي في مادة كتاب المحادثة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2013. مج. 2013، ع. 37، ص ص. 226-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-341770

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 248-249

رقم السجل

BIM-341770

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر