أصول التدريس الثقافي و الرهاب الإسلامي "الإسلاموفوبيا" : باتجاه إطار عمل لمشاركة الطلبة في النقاش النقدي

العنوان الأصلي

Cultural pedagogy and Islamophobia : towards a framework for engaging students in critical discussion.

الرابط الأصلي

http://search.proquest.com/docview/1030961836


مقدم أطروحة جامعية

بقالي، نافيد

مشرف أطروحة جامعية

موريس، رونالد

مشكلة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

منهجية الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

نتيجة الدراسة

أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الجامعة

جامعة ماكجيل

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الدراسات المتكاملة في التعليم

دولة الجامعة

الولايات المتحدة الأمريكية

الدرجة العلمية

ماجستير

نوع البيانات

أطروحات عالمية

لغة النص

العربية

التخصصات الرئيسية

العلوم السياسية

الموضوعات

الكلمات المفتاحية

  • الإسلاموفوبيا
  • النقاش النقدي
  • برنامج كيوبيك
  • تحليل الأفلام بعد 11 سبتمبر
  • تحليل الأفلام قبل 11 سبتمبر
  • تحليل الإعلام الإخباري بعد 11 سبتمبر
  • تحليل الإعلام الإخباري قبل 11 سبتمبر

رقم السجل

BIM-344947

قائمة المحتويات

المقدمة.

الفصل الأول : تحليل الأفلام قبل 11 سبتمبر 2001.

الفصل الثاني : تحليل الإعلام الإخباري قبل 11 سبتمبر 2001.

الفصل الثالث : تحليل الأفلام بعد 11 سبتمبر 2001.

الفصل الرابع : تحليل الإعلام الإخباري بعد 11 سبتمبر 2001.

الفصل الخامس : استخدام برنامج كيوبيك في مشارك الطلبة في النقاش النقدي حول الإسلاموفوبيا.