![](/images/graphics-bg.png)
أصول التدريس الثقافي و الرهاب الإسلامي "الإسلاموفوبيا" : باتجاه إطار عمل لمشاركة الطلبة في النقاش النقدي
العنوان الأصلي
Cultural pedagogy and Islamophobia : towards a framework for engaging students in critical discussion.
الرابط الأصلي
http://search.proquest.com/docview/1030961836
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
مشكلة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
منهجية الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
نتيجة الدراسة
أنقر هنالمشاهدة هذا المحتوى
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الجامعة
جامعة ماكجيل
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الدراسات المتكاملة في التعليم
دولة الجامعة
الولايات المتحدة الأمريكية
الدرجة العلمية
ماجستير
نوع البيانات
أطروحات عالمية
لغة النص
العربية
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الكلمات المفتاحية
- الإسلاموفوبيا
- النقاش النقدي
- برنامج كيوبيك
- تحليل الأفلام بعد 11 سبتمبر
- تحليل الأفلام قبل 11 سبتمبر
- تحليل الإعلام الإخباري بعد 11 سبتمبر
- تحليل الإعلام الإخباري قبل 11 سبتمبر
رقم السجل
BIM-344947
قائمة المحتويات
المقدمة.
الفصل الأول : تحليل الأفلام قبل 11 سبتمبر 2001.
الفصل الثاني : تحليل الإعلام الإخباري قبل 11 سبتمبر 2001.
الفصل الثالث : تحليل الأفلام بعد 11 سبتمبر 2001.
الفصل الرابع : تحليل الإعلام الإخباري بعد 11 سبتمبر 2001.
الفصل الخامس : استخدام برنامج كيوبيك في مشارك الطلبة في النقاش النقدي حول الإسلاموفوبيا.
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
مرصد "معرفة" لقياس الإنتاج العلمي العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)