درجة تطبيق معايير اختيار مديري المدارس و علاقتها بفاعلية أدائهم لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة

العناوين الأخرى

The relationship between the standers of schools’ principals selection and level of their technical impacts that been evaluated by the educational supervision department in Almadeena Al Monawara Region

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2013

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تطبيق معايير اختيار مديري المدارس و علاقتها بفاعلية أدائهم لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة.

تكونت عينة الدراسة من (236) مشرفا تربويا.

و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و استخدام تحليل التباين الثلاثي، و ارتباط بيرسون.

أظهرت النتائج أن المعايير على درجة عالية من التطبيق في اختيار مديري المدارس.

و أن التقدير الكلي لدرجة فعالية أداء مديري المدارس لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة جاء مرتفعا.

و لم تظهر النتائج فروقا دلالة إحصائية عند ( ≤ 0.05) في درجة تطبيق معايير اختيار مديري المدارس تعزى لمتغير المؤهل العلمي و متغير الخبرة و متغير التخصص، و للتفاعلات الثنائية و التفاعلات الثلاثية بين متغيرات الدراسة، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية ( ≤ 0.05) في درجة فعالية أداء مديري المدارس بمنطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و متغير الخبرة، و للتفاعلات الثنائية و الثلاثية لمتغيرات الدراسة، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فعالية أداء مديري المدارس بمنطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر المشرفين التربويين تعزى لمتغير التخصص لصالح التخصص العلمي.

و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه بين درجات تطبيق معايير اختيار مديري المدارس بمنطقة المدينة المنورة التعليمية و درجات فعالية أدائهم لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين، حسب قيمة معامل الارتباط تساوي (0.506**)، و كانت قيمة موجبة و داله إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) و طردية، أي أنه كلما زادت درجه تطبيق معايير اختيار مديري المدارس التعليمية زادت درجه فعالية أدائهم لمهامهم الفنية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

102

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطيري، عوض بن سعد. (2013). درجة تطبيق معايير اختيار مديري المدارس و علاقتها بفاعلية أدائهم لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345499

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطيري، عوض بن سعد. درجة تطبيق معايير اختيار مديري المدارس و علاقتها بفاعلية أدائهم لمهامهم الفنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمنطقة المدينة المنورة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345499

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-345499

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر