L’alternance dans le cadre de l’apprentissage professionnel en Algérie
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2011، العدد 36 (31 ديسمبر/كانون الأول 2011)، ص ص. 27-37، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2011-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص FRE
Le présent article a pour objet l’alternance dans le cadre de l’apprentissage professionnel en Algérie.
Il vise à suggérer des pistes de réflexion pour la mise en œuvre de l’alternance interactive dans le système de formation professionnel algérien, en particulier dans le mode de construction des competences chez l’apprenant.
L’alternance est un système ouvert aux différentes transformations du monde du travail.
Elle est porteuse de multiples avantages pour ses acteurs et les systèmes qui la constituent.
L’alternance facilite la voie de l’apprentissage en immergeant l’apprenant dans un milieu socioprofessionnel.
En effet, l’aller-retour spatio-temporel entre des lieux différents, accompagné par des acteurs différents, lui redonne goût aux études car il devient auteur de ses apprentissages.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Boudjebbour, Abd al-Majid. 2011. L’alternance dans le cadre de l’apprentissage professionnel en Algérie. Revue Sciences Humaines،Vol. 2011, no. 36, pp.27-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345615
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Boudjebbour, Abd al-Majid. L’alternance dans le cadre de l’apprentissage professionnel en Algérie. Revue Sciences Humaines No. 36 (Dec. 2011), pp.27-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345615
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Boudjebbour, Abd al-Majid. L’alternance dans le cadre de l’apprentissage professionnel en Algérie. Revue Sciences Humaines. 2011. Vol. 2011, no. 36, pp.27-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-345615
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 36-37
رقم السجل
BIM-345615
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