تصور مقترح لتطوير أداء مديريات التربية و التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

Aconceptualited proposal form to develop the performance of educational administrations in the light of the overall quality standards in the Sultanate of Oman

مقدم أطروحة جامعية

البندرية، ميمونة بنت مبارك بن عبد الله

مشرف أطروحة جامعية

أبو النجا، طارق

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الأصول و الإدارة التربوية

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير أداء مديريات التربية و التعليم في ضوء معايير الجودة الشاملة بسلطنة عمان، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل الأدب التربوي لتصميم استبانة تكونت من (38) فقرة تم التأكد من صدقها و ثباتها، و صنفت إلى ستة محاور، و تكونت عينة الدراسة من (94) من مديري مدارس الحلقة الثانية بمحافظة مسقط و محافظة شمال الباطنة، و قد كشفت نتائج الدراسة عما يلي : أ- وجود قصور في أداء مديريات التربية و التعليم بسلطنة عمان في تطبيق معايير الجودة الشاملة. ب- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين أفراد مجتمع الدراسة فيما يتعلق بمحاور الدراسة الستة تعزى لمتغير النوع، و ذلك لصالح الذكور.

بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين أفراد مجتمع الدراسة فيما يتعلق بمحاور الدراسة الستة تعزى لمتغير المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة. و أخيرا وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الدراسة عددا من التوصيات أهمها : 1- الاهتمام بترشيح مديري المدارس لحضور المؤتمرات و الندوات العلمية الجودوية. 2- و قدمت الدراسة تصورا مقترحا لتطوير أداء مديريات التربية و التعليم بسلطنة عمان في ضوء معايير الجودة الشاملة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم
• الأسيتاميد
• سلطنة عمان
• ضمان الجودة
• إدارة الجودة الشاملة

عدد الصفحات

111

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-346223