أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات
العناوين الأخرى
The effect of using metacognition strategy in procuring and developing creative thinking among third intermediate grade students in science in Qrayyat Province
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
العديلي، عبد السلام موسى سعيد
بني دومي، حسن بن علي الناجي
الجراح، عبد الله عزام عبد القادر
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في تحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم، مقارنة بأثر الطريقة الاعتيادية.
شملت عينة الدراسة (56) طالبا من طلبة الصف الثالث المتوسط في مدرسة (متوسطة غطي) في محافظة القريات، في المملكة العربية السعودية للعام الدراسي 2012 / 2013 موزعين على شعبتين، شعبة تجريبية، و أخرى ضابطة، و درست الشعبة التجريبية باستخدام استراتيجية ما وراء المعرفة، و درست الشعبة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، تم قياس تحصيل الطلبة بواسطة اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد من إعداد الباحث، و طبق الباحث اختبارا لقياس مهارات التفكير الإبداعي على مقياس تورانس الصورة اللفظية (أ)، و أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيا a) ³ 0.05) بين تحصيل طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم الذين درسوا باستراتيجية ما وراء المعرفة،.
و بينت النتائج وجود فرق دال إحصائيا ≥ a)0.05) بين تحصيل الطلبة على مقياس تورانس في التفكير الإبداعي لصالح المجموعة التجريبية.
خلصت الدراسة إلى التوصية بإجراء المزيد من الدراسات حول استراتيجية ما وراء المعرفة، و فاعليتها لكافة المواد و لكافة المراحل الدراسية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
68
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، علي عبد الله أحمد. (2013). أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346525
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، علي عبد الله أحمد. أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346525
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، علي عبد الله أحمد. (2013). أثر استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346525
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-346525
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
