![](/images/graphics-bg.png)
العلاقة بين القلق اللغوي القرائي في اللغة الفرنسية و الكفاءة الذاتية القرائية و الإستيعاب القرائي لدى طلبة قسم اللغة الفرنسية بجامعة دمشق
العناوين الأخرى
The relationship between French Language reading anxiety, reading self-efficacy and reading comprehension of the students of French Language Department in Damascus University
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 293-320، 28ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقصي العلاقة بين القلق اللغوي القرائي في اللغة الفرنسية، و الكفاءة الذاتية القرائية، و الاستيعاب القرائي للطلبة.
تكونت العينة من (290) من طلبة السنة الثانية في قسم اللغة الفرنسية بجامعة دمشق، اختيروا بطريقة عشوائية طبقية، في الفصل الأول للعام الدراسي 2012 / 2013.
و لجمع البيانات استخدم : مقياس القلق القرائي في اللغة الأجنبية الذي طوره سايتو و هورويتز و غارزا (1999)، و مقياس الكفاءة الذاتية القرائية، و اختبار الاستيعاب القرائي، اللذان طورهما الباحث.
و أظهرت النتائج أن مستوى القلق اللغوي القرائي للطلبة كان متوسطا، و كذلك كفاءتهم الذاتية القرائية، و استيعابهم القرائي.
و أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا في القلق اللغوي القرائي، و الكفاءة الذاتية القرائية، و الاستيعاب القرائي تعزى للجنس.
و وجود فروق في الكفاءة الذاتية القرائية، و الاستيعاب القرائي تعزى لمستوى القلق اللغوي القرائي.
و وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة بين القلق اللغوي القرائي و بين الكفاءة الذاتية القرائية، و الاستيعاب القرائي.
و وجود علاقة موجبة دالة بين الكفاءة الذاتية القرائية، و الاستيعاب القرائي.
و القلق القرائي أكثر تأثيرا في الاستيعاب القرائي من الكفاءة الذاتية القرائية.
الملخص EN
This study aimed at investigating the relationship between French language reading anxiety, reading self-efficacy and reading comprehension.
The sample consisted of (290) students of the second class of French Language Department in Damascus University, stratified randomly selected during the first semester (2012/2013).
To collect the data, three scales were used including: Foreign Language Reading Anxiety Scale (FLRAS) developed by (Saito, Horwitz, & Garza, 1999); French Reading Self-Efficacy Scale (FRSES); and French Reading Comprehension Test (FRCT) developed by the Researcher.
The results revealed that the level of student's language reading anxiety, reading self-efficacy, and reading comprehension were moderate.
Results revealed that there is not a statistically significant differences in language reading anxiety, reading self-efficacy, and reading comprehension due to the gender.
They revealed a significant negative correlation between "language reading anxiety" and reading self-efficacy, and reading comprehension.
Also a significant positive correlation between reading self-efficacy and reading comprehension.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فيصل بكر أحمد. 2013. العلاقة بين القلق اللغوي القرائي في اللغة الفرنسية و الكفاءة الذاتية القرائية و الإستيعاب القرائي لدى طلبة قسم اللغة الفرنسية بجامعة دمشق. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 4، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346580
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فيصل بكر أحمد. العلاقة بين القلق اللغوي القرائي في اللغة الفرنسية و الكفاءة الذاتية القرائية و الإستيعاب القرائي لدى طلبة قسم اللغة الفرنسية بجامعة دمشق. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 21، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346580
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فيصل بكر أحمد. العلاقة بين القلق اللغوي القرائي في اللغة الفرنسية و الكفاءة الذاتية القرائية و الإستيعاب القرائي لدى طلبة قسم اللغة الفرنسية بجامعة دمشق. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 21، ع. 4، ص ص. 293-320.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346580
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 317-320
رقم السجل
BIM-346580
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)