![](/images/graphics-bg.png)
مدى تضمن كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لقيم المحبة : دراسة تحليلية
العناوين الأخرى
The extent to which affection values are embedded in Islamic Education textbooks for the higher basic stage in Jordan : analytical study
المؤلفون المشاركون
فتيحة، محمود علي موسى
المقوسي، ياسين علي محمد
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 21، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2013)، ص ص. 129-155، 27ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2013-10-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تضمن كتب التربية الإسلامية لقيم المحبة في المرحلة الأساسية العليا في الأردن، و للإجابة عن أسئلة الدراسة، استخدم الباحثان المنهج النوعي التحليلي، حيث استخدام أسلوب تحليل المحتوى، و الفكرة وحدة للتحليل، و تكون مجتمع الدراسة من جميع كتب التربية الإسلامية، وتكونت عينة الدراسة التي تم تحليلها من كتب التربية الإسلامية للصف الثامن و التاسع و العاشر، و المقررة للعام الدراسي 2012-2013م.
و كان من أبرز نتائج الدراسة حصول مجال قيم المحبة المتعلقة بالعقيدة و الأخلاق في الكتب الثلاث للصفوف (الثامن و التاسع و العاشر) على أكثر التكرارات، و في المرتبة الأولى، حيث بلغت (289) تكرارا، و في المرتبة الثانية جاء مجال قيم المحبة المتعلقة بالأسرة و المدرسة، و بتكرارات مجموعها (120) تكرارا، و في المرتبة الثالثة و الأخيرة جاء مجال قيم المحبة المتعلقة بالحياة بأقل التكرارات، حيث بلغت (85) تكرارا.
و أن هناك (4) أبعاد من قيم المحبة لم تحصل على أي تكرارات في الكتب الثلاثة، و هي قيم : محبة النظام، محبة المعلم و المعلمة، محبة الفرح و اللعب، محبة الحرية.
و في ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من شأنها تطوير كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن.
الملخص EN
The study aimed at identifying the extent to which the textbooks of Islamic studies contain affection values for the higher-basic stage.
To answer the questions, the descriptive method was used.
Through the content analysis method, the idea was used as a unit for analysis.
The study population consisted of all Islamic studies textbooks for the higher-basic stage in Jordan and the study sample that was analyzed consisted of all Islamic studies textbooks for the eighth, ninth and the tenth grades for the scholastic year 2012- 2013.
The study results showed that the affection values connected with faith and morals in the textbooks of the study sample has received the highest frequencies, as it reached (289) frequency.
And the affection values connected with family and school came second with (120) frequency.
Whereas the affection values connected with life has received the least frequencies with (85) frequency.
And four areas in the affection values has not received any repetitions in the three textbooks and they are the affection of public order, the affection of the teacher, the affection of joy and amusement and the affection of freedom.
The study has provided a set of recommendations that would develop the Islamic studies textbooks in the higher basic stage in Jordan.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المقوسي، ياسين علي محمد وفتيحة، محمود علي موسى. 2013. مدى تضمن كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لقيم المحبة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 4، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346628
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المقوسي، ياسين علي محمد وفتيحة، محمود علي موسى. مدى تضمن كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لقيم المحبة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 21، ع. 4 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346628
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المقوسي، ياسين علي محمد وفتيحة، محمود علي موسى. مدى تضمن كتب التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لقيم المحبة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 21، ع. 4، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-346628
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 152-155
رقم السجل
BIM-346628
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)