الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2013، العدد 22-23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 269-280، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- علم النفس
- علم النفس التطبيقي
- الأطفال
- العقوبات
- الفهم
- الفروق الفردية
- التفكير
- التحصيل الدراسي
- الإدراك
- الإدراك المعرفي
- الذاكرة
- الاستماع
- الدوافع(علم النفس)
- الثواب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زلوف، منيرة. 2013. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية،مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زلوف، منيرة. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية ع. 22-23 (2013)، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زلوف، منيرة. الدافعية للإنجاز و علاقتها بالتحصيل الدراسي كمؤشر على تحقيق جودة المنتوج التربوي. عالم التربية. 2013. مج. 2013، ع. 22-23، ص ص. 269-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348346
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 278-280
رقم السجل
BIM-348346
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
