أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es)‎ في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها

العناوين الأخرى

The effect of learning cycle(5E's)‎ on first secondary female students achievement of physics and their attitudes towards it

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

الجعافرة، إعتماد جميل

المصدر

مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 28، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2013)، ص ص. 241-270، 30ص.

الناشر

جامعة مؤتة عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2013-08-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيه دورة التعلم (5Es) في تحصيل و اتجاهات طالبات الصف الأول ثانوي علمي بمادة الفيزياء.

حيث تكونت عينة الدراسة من (36) طالبة توزعن على شعبتين، درست المجموعة الأولى التجريبية (18) باستخدام دورة التعلم، و درست المجموعة الثانية الضابطة (18) باستخدام الطريقة الاعتيادية.

و قد تمثلت أداتا الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس التحصيل، و تطوير مقياس الاتجاه نحو الفيزياء تحقق لهما دلالات صدق و ثبات مناسبين، و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (p ≤ 0.05) بين المجموعتين في التحصيل، و في الاتجاه ككل نحو مادة الفيزياء لصالح المجموعة التجريبية، تعزى لاستخدام استراتيجيه دورة التعلم (5Es).

و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم اقتراح عدد من التوصيات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجعافرة، إعتماد جميل. 2013. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجعافرة، إعتماد جميل. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 28، ع. 4 (2013)، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجعافرة، إعتماد جميل. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 28، ع. 4، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 268-270

رقم السجل

BIM-348652