أثر التدريب الذهني بالأسلوب المباشر و غير المباشر في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم
العناوين الأخرى
The effect of using direct and indirect methods of mental training on the basic skills in football
المؤلفون المشاركون
الخشاب، زهير قاسم
الحياني، محمد خضر أسمر
سلامي، عبد الرحيم
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 40 (31 مارس/آذار 2006)، ص ص. 65-87، 23ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2006-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى : ١.
الكشف عن اثر استخدام برنامجين تعليميين للتدريب الذهني بالأسلوب المباشر و غير المباشر المصاحب للتدريب المهاري في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم.
٢.
الكشف عن الفروق بين مجاميع البحث في الاختبارات البعدية في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم.
و استخدم الباحثون المنهج التدريبي لتحقيق أهداف البحث، و تكون مجتمع البحث من لاعبي ناشئة محافظة نينوى تحت عمر (١٦) سنة و البالغ عددهم (١٠٢) لاعبا، أما عينة البحث فقد تكونت من (٤٥) لاعبا قسموا إلى ثلاث مجموعات متساوية كل منها (١٥) لاعبا و كانت إحداهما ضابطة و الاخريتين تجريبية طبقت عليهم ثلاث برامج تعليمية، حيث كان البرنامج الأول وفق أسلوب التدريب المهاري فقط، والبرنامج الثاني وفق أسلوب التدريب الذهني المباشر المصاحب للتدريب المهاري، و البرنامج الثالث وفق أسلوب التدريب الذهني غير المباشر المصاحب للتدريب المهاري، وتكون كل برنامج من (٢٤) وحدة تعليمية وبواقع وحدتين أسبوعيا، و بعد أجراء الاختبارات البعدية توصل الباحثون إلى الاستنتاجات الآتية : ١.
البرامج التعليمية الثلاثة ذات تأثير إيجابي في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم و لكن بنسب مختلفة.
٢.
التدريب الذهني بالأسلوب المباشر المصاحب للتدريب المهاري ذو تأثير واضح أكثر من بقية البرامج في تعليم مهارات (الدحرجة، المناولة القصيرة، التهديف، الإخماد، السيطرة على الكرة، و نطح الكرة).
و أوصى الباحثون بما يأتي : ١.
التأكيد على استخدام التدريب الذهني بأسلوبيه المباشر و غير المباشر في العملية التعليمية.
٢.
استخدام الاختبارات المهارية و البدنية المستخدمة لقياس مستوى اللاعبين الناشئين بكرة القدم.
٣.
استخدام أنواع أخرى من أجزاء أساليب التدريب الذهني المباشر و غير المباشر في تعليم المهارات الأساسية بكرة القدم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخشاب، زهير قاسم والحياني، محمد خضر أسمر وسلامي، عبد الرحيم. 2006. أثر التدريب الذهني بالأسلوب المباشر و غير المباشر في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 12، ع. 40، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349174
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخشاب، زهير قاسم....[و آخرون]. أثر التدريب الذهني بالأسلوب المباشر و غير المباشر في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 12، ع. 40 (2006)، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349174
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخشاب، زهير قاسم والحياني، محمد خضر أسمر وسلامي، عبد الرحيم. أثر التدريب الذهني بالأسلوب المباشر و غير المباشر في بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. الرافدين للعلوم الرياضية. 2006. مج. 12، ع. 40، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-349174
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-349174
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
