اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين
العناوين الأخرى
Parental upbringing trends as an indicator to predict the values of creativity among secondary school students in the Kingdom of bahrain
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن اتجاهات التنشئة الوالدية كمحدد من محددات القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية، و قد كان موضع الاهتمام في هذه الدراسة اتجاهات التنشئة الوالدية المتمثلة بالشورى، و التسامح، و التقبل الوجداني، و توفير الحماية الملائمة، و بث الطمأنينة، و تنمية الاستقلال الذاتي، و المساواة في المعاملة، و الثبات في المعاملة.
و بناء عليه، تم فحص عدد من الفروض.
تكونت عينة الدراسة من (236) فردا من طلبة الصف الثاني الثانوي في المرحلة الثانوية (127 طالبا، 109 طالبة).
و لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس اتجاهات التنشئة الوالدية لزين العابدين درويش 1981م.
و مقياس القيم الخاصة بالإبداع لمحي الدين حسين 1971م الذي جرى تعديله في الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى وجود فروق بين متوسطي درجات الطلاب الذكور و الإناث في جميع أبعاد مقياس اتجاهات التنشئة الوالدية، إلا أن هذه الفروق كانت غير دالة إحصائيا في معظمها ما عدا بعد الشورى كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الإناث، و بعد التسامح كانت الفروق دالة إحصائيا لصالح الذكور عند مستوى الدلالة (05.).
و من زاوية أخرى، توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور و الإناث في جميع أبعاد مقياس القيم الخاص بالإبداع لصالح الذكور، عدا بعد الإنجاز.
أما فيما يخص العلاقة الارتباطية بين القيم الخاصة بالإبداع و اتجاهات التنشئة الوالدية، كان هناك ارتباط عكسي و ذو دلالة بين تلك القيم و أغلب الاتجاهات الوالدية.
و كان معامل الارتباط طرديا بين قيم الإصلاح و اتجاه التقبل الوجداني.
كما أشارت النتائج أنه يمكن التنبؤ بجميع القيم الخاصة بالإبداع من خلال اتجاهات التنشئة الوالدية بالنسبة لفئة الذكور.
أما بالنسبة لفئة الإناث، فلم يتم التنبؤ بالقيم الخاصة بالإبداع من خلال اتجاهات التنشئة الوالدية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شهاب، معالم حسن علي. (2010). اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شهاب، معالم حسن علي. اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شهاب، معالم حسن علي. (2010). اتجاهات التنشئة الوالدية كمؤشر للتنبؤ بالقيم الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352687
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-352687
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
