أثر برنامج بناء الشخصية الإيجابية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الشخصية و تحسين صورة الذات و الاتجاهات لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين
العناوين الأخرى
The effect of a positive personality building program on developing some social, personal skills and improving self image and attitudes among a sample of gifted girls at the intermediate stage in the Kingdom of Bahrain
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادي معتمد على بناء الشخصية الايجابية، و التحقق من أثره على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الشخصية و تحسين صورة الذات و الاتجاهات لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين.
و قد تكونت العينة من (36) من الطالبات الموهوبات بالصف الأول الإعدادي ؛ حيث قسمت إلى مجموعتين متكافئتين و متساويتين في العدد إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة.
و قد استخدمت مقاييس فرانك وليامز للإبداع-الشكلي، اختبار الاستدلال العقلي، قائمة السمات السلوكية، التحصيل الدراسي لتحديد الطالبات الموهوبات (و هي مقاييس معتمدة في وزارة التربية و التعليم).
كما تم استخدام مقياس للمهارات الاجتماعية، و مقياس السمات الايجابية (إعداد الباحثة)، و اختبار الشخصية للأطفال، و استبانه وصف الذات.
أما البرنامج الإرشادي بناء الشخصية فقد قامت الباحثة بترجمته و إجراء التعديلات عليه لكي يناسب البيئة المحلية.
و قد كشفت نتائج الدراسة عن تحسن الأداء على مقاييس الدراسة نتيجة التدريب، و هو ما اتضح من خلال : - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطالبات في الأداء القبلي مقارنة بالأداء البعدي لدى المجموعة التجريبية على مقياس السمات الايجابية، و مقياس المهارات الاجتماعية، و اختبار الشخصية للأطفال، و استبانه وصف الذات و كانت الفروق في اتجاه الأداء البعدي.
في حين لم يتحسن الأداء البعدي لدى المجموعة الضابطة. - وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطالبات في الأداء البعدي لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالأداء البعدي لدى المجموعة الضابطة على جميع المقاييس سابقة الذكر في اتجاه المجموعة التجريبية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
186
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشروقي، هناء يوسف قاسم. (2011). أثر برنامج بناء الشخصية الإيجابية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الشخصية و تحسين صورة الذات و الاتجاهات لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353037
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشروقي، هناء يوسف قاسم. أثر برنامج بناء الشخصية الإيجابية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الشخصية و تحسين صورة الذات و الاتجاهات لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353037
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشروقي، هناء يوسف قاسم. (2011). أثر برنامج بناء الشخصية الإيجابية على تنمية بعض المهارات الاجتماعية و الشخصية و تحسين صورة الذات و الاتجاهات لدى عينة من الطالبات الموهوبات بالمرحلة الإعدادية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353037
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-353037
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
