فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية و الخيال لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
العناوين الأخرى
The impact of an enrichment program in developing creative writing skills and imagination of fifth grade female pupils in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
الفيلكاوي، ليلى عبد الهادي علي
مشرف أطروحة جامعية
الجاسم، فاطمة أحمد
شاكر عبد الحميد سليمان
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر البرنامج الإثرائي "حروف محلقة" في تنمية الكتابة الإبداعية و الخيال لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي.
تكونت عينة الدراسة من (43) تلميذة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت، قسموا إلى مجموعتين : تجريبية تكوّنت من (24) تلميذة، و ضابطة تكونت من (19) تلميذة.
و قد اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، فاستخدم مقياس الكتابة الإبداعية لوفاء طيبة و مقياس الصورة الخيالية لمصري حنورة، كذلك طبق البرنامج على المجموعة التجريبية دون الضابطة.
و قد تضمن البرنامج الإثرائي مجموعة من الأنشطة و التدريبات التي تهدف إلى تنمية مهارات الكتابة الإبداعية الخيال وفق أنشطة متنوعة و مراحل كتابية تجعل من النص المكتوب يظهر منظما و مشوقا.
أشارت نتائج اختبار مان ويتني Mann-Whitney Test إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 < α) بين أفراد المجموعة التجريبية و الضابطة على درجات كل من : الطلاقة و المرونة و الأصالة و التفاصيل، لمقياس الكتابة الإبداعية، و درجة الأصالة لمقياس الصورة الخيالية، بينما لم تحقق درجة الحيوية في المقياس الثاني فروق دالة إحصائيا ؛ و قد يعزى ذلك إلى عدم تعرض البرنامج الإثرائي لمهارة الحيوية بشكل مباشر.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
161
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مدخل الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : مناقشة النتائج و التوصيات.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و توصياتها و البحوث المقترحة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفيلكاوي، ليلى عبد الهادي علي. (2011). فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية و الخيال لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353067
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفيلكاوي، ليلى عبد الهادي علي. فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية و الخيال لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353067
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفيلكاوي، ليلى عبد الهادي علي. (2011). فاعلية برنامج إثرائي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية و الخيال لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353067
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-353067
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر