الفروق في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية بين المديرين و المعلمين مرتفعي و منخفضي الخصال الإبداعية بمملكة البحرين
العناوين الأخرى
Differences in educational crisis management efficiency between managers and teachers with high and low creative characteristics in the Kingdom of Bahrain
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجاسم، فاطمة أحمد
أيمن محمد عامر
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
تربية الموهوبين
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين المديرين و المعلمين مرتفعي الخصال الإبداعية مقابل منخفضيها في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية بمملكة البحرين، و تكونت عينة الدراسة من 160 مديرا و مديرا مساعدا ومعلماً أول من المدارس الحكومية الابتدائية و الإعدادية بمملكة البحرين، حيث استخدمت الباحثة أربع خصال إبداعية تتمثل في مقياس تحمل الغموض (أبو النور، 2005)، مقياس الأصالة الظاهرة (إبراهيم، 1979)، مقياس المخاطرة المحسوبة (دسوقي، 2000)، مقياس المرونة النفسية لإيزنك 1962 (إبراهيم، 1979)، و عليه تم تصنيف العينة إلى مرتفعي الخصال الإبداعية و منخفضي الخصال الإبداعية، بالإضافة إلى مقياس كفاءة إدارة الأزمات التعليمية من إعداد الباحثة.
و قد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية : أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين المديرين و المديرين المساعدين و المعلمين الأوائل مرتفعي الخصال الإبداعية و المنخفضين على هذه الخصال في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية لصالح المرتفعين في الخصال الإبداعية، كما توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الخصال الإبداعية التالية (تحمل الغموض، الأصالة الظاهرة، المرونة النفسية) و كفاءة إدارة الأزمات، بينما لا توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين المخاطرة المحسوبة و كفاءة إدارة الأزمات التعليمية، و يمكن التنبؤ بكفاءة إدارة الأزمات التعليمية من خلال خصلة الأصالة الظاهرة، و تليها خصلة تحمل الغموض، و تليها المرونة النفسية، في حين أن المخاطرة المحسوبة أقل الخصال الإبداعية قدرة على التنبؤ بكفاءة إدارة الأزمات التعليمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
215
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، فاطمة أحمد محمد. (2012). الفروق في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية بين المديرين و المعلمين مرتفعي و منخفضي الخصال الإبداعية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353427
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، فاطمة أحمد محمد. الفروق في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية بين المديرين و المعلمين مرتفعي و منخفضي الخصال الإبداعية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353427
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، فاطمة أحمد محمد. (2012). الفروق في كفاءة إدارة الأزمات التعليمية بين المديرين و المعلمين مرتفعي و منخفضي الخصال الإبداعية بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353427
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-353427
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
