درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم : دراسة حالة
العناوين الأخرى
Extent Jordanian Universities faculty members use human relations as perceived by their students : case study
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
بدح، أحمد محمد أحمد
أبو شريعة، محمد تيسير
جرادات، محمد حسن
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : - ما درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم؟ - هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم تعزى لمتغير (الجنس، الكلية، المعدل التراكمي)؟ و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانه و تم التأكد من صدقها و ثباتها و تم توزيعها على عينة عشوائية ممثلة من طلبة جامعة جرش في العام الدراسي 2012 / 2013 و قد بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (486) طالبا.
و بعد جمع البيانات، تم تحليلها باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين المتعدد و اختبار شيفيه للمقارنات البعدية، و توصلت الدراسة للنتائج الآتية : - أن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش للعلاقات الإنسانية كانت بدرجة متوسطة. - أن درجة ممارسات العلاقات الإنسانية من قبل أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش لجميع المجالات جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء مجال أخلاقيات مهنة التعليم أولا ثم مجال التخطيط و التنفيذ للمحاضرة ثم مجال أساليب التعزيز و التحفيز، و كانت أقلها في مجال تقويم الطلبة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للعلاقات الإنسانية تعزى لمتغير المعدل التراكمي لصالح تقدير (جيد جدا فأعلى)، و لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم تعزى لمتغيري (الجنس و الكلية). و في ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة العمل على ترسيخ مبادئ العلاقات الإنسانية و تحقيقها داخل جامعة جرش سواء أكان ذلك للمدرسين أم الطلبة، و فتح قنوات تفاهم و تعاون فيما بين أعضاء هيئة التدريس و طلبتهم، و ضرورة فهم أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش لخصائص و حاجات الطلبة النفسية و تلبية رغباتهم و دعم مواهبهم و إبداعاتهم.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- علم النفس الاجتماعي
- علم النفس التطبيقي
- العلاقات الشخصية
- السلوك الاجتماعي
- التكيف الاجتماعي
- التحيز العنصري
- الأسرة
- الآباء
- هيئة التدريس
- الكليات
- السلوك
- الجوانب النفسية
- الصداقة
- الاتصال
- الأردن
- الأبناء
- المسابقات
عدد الصفحات
101
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني حمدان، صفاء نواف محمد. (2013). درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353666
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني حمدان، صفاء نواف محمد. درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353666
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني حمدان، صفاء نواف محمد. (2013). درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلبتهم : دراسة حالة. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-353666
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-353666
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
