الاحتراق النفسي لدى المعلمة و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم : دراسة ميدانية على معلمات ثانويات مدينة القطيف : المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Burn out for the teachers and its relation to the attitudes toward teaching profession : a field study for the teachers (females) in Al-qatif city : KSA
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الأكاديمية العربية في الدنمارك
الكلية
كلية الأدب و التربية
القسم الأكاديمي
قسم العلوم النفسية و التربوية و الاجتماعية
دولة الجامعة
الدنمارك
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الثانوية في مدارس التعليم الثانوي للإناث بالقطيف في المملكة العربية السعودية و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم و قد هدفت الدراسة إلى الإجابة على التساؤل الرئيسي الآتي : "هل هناك علاقة ارتباطية بين اتجاه المعلم نحو مهنته و مستويات الاحتراق النفسي لدى أفراد عينة البحث الحالي؟" و لغرض تحقيق هذا الهدف الرئيس فلابد للباحثة من الإجابة على التساؤلين الآتيين : 1 .
ما هو الاتجاه الذي تحمله عينة البحث الحالي من معلمات مدارس التعليم الثانوي في مدينة القطيف نحو مهنة التعليم؟ 2.
ما هو مستوى الاحتراق النفسي لدى عينة البحث الحالي من معلمات مدارس التعليم الثانوي في مدينة القطيف؟ و قد تكونت عينة الدراسة من (100) معلمة يمثلن عينة عشوائية من مجتمع البحث المتمثل بالمعلمات اللواتي يمارسن التدريس في المرحلة الثانوية بمدينة القطيف / المملكة العربية السعودية.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياسين الأول خاص بالباحثة جيلدرد الخاص بالاحتراق النفسي و الذي يتكون من (40) بند وله مؤشرات على الصدق الظاهري و الثبات بمعامل ألفا للاتساق الداخلي، و الثاني الخاص بالاتجاهات للمعلم (45) بند قامت الباحثة بإعداده يتناسب مع البيئة لغرض الدراسة و قبل استخدام هذا المقياس تأكدت الباحثة من صدق و ثبات المقياس حيث حسب له الصدق الظاهري و صدق الاتساق من خلال إيجاد العلاقة بين درجة الفقرة الواحدة و الدرجة الكلية للمقياس.
كما كان له مؤشر على الثبات من خلال استخدام معادلة ألفا للاتساق الداخلي.
و لتحقيق أهداف البحث فقد استخدمت الباحثة اختبار (ت) لمعرفة الفروق في مستوى الاحتراق النفسي بين المتوسطات و دلالتها و قد كشفت الدراسة عن وجود مستوى مرتفع من الاحتراق النفسي لدى معلمات المرحلة الثانوية من اللواتي يعملن في مدارس مدينة القطيف.
كما أشارت نتائج البحث الحالي أيضا إلى وجود اتجاه سلبي لدى هؤلاء المعلمات و ذلك حسبما أسفرت عنه نتائج البحث.
و لغرض معرفة العلاقة بين الاحتراق النفسي و الاتجاه نحو مهنة التعليم فقد تم حساب معامل ارتباط بيرسون بين درجات عينة البحث الحالي من المعلمات من خلال إجاباتهن على المقياسين، و أشارت قيمة معامل الارتباط إلى هناك علاقة ارتباطية جيدة بلغت قيمتها (0.78) بين مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمة و الاتجاه نحو مهنة التعليم، و هي علاقة تعني أنه كلما زادت قيمة الاحتراق النفسي قلت قيمة الاتجاه الإيجابي و زادت سلبية الاتجاه نحو مهنة التعليم.
تم تفسير تلك النتائج على وفق ما جاء في الأدب النظري.
و في ضوء النتائج التي أسفرت عنها البحث قدمت الباحثة عددا من التوصيات و المقترحات هادفة للحد منه في وزارة التربية و التعليم خصوصا مركز البحوث و التطوير.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
81
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشيوخ، لميعة محسن محمد. (2011). الاحتراق النفسي لدى المعلمة و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم : دراسة ميدانية على معلمات ثانويات مدينة القطيف : المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354045
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشيوخ، لميعة محسن محمد. الاحتراق النفسي لدى المعلمة و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم : دراسة ميدانية على معلمات ثانويات مدينة القطيف : المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354045
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشيوخ، لميعة محسن محمد. (2011). الاحتراق النفسي لدى المعلمة و علاقته بالاتجاه نحو مهنة التعليم : دراسة ميدانية على معلمات ثانويات مدينة القطيف : المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354045
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-354045
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
