أثر التدريس المحوسب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The effect of computerized teaching on the achievement of Arabic grammar in 2nd class secondary students
المؤلف
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 37، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 198-226، 29ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
إن تجاوز كل ما هو تقليدي في التعليم هدف للمؤسسات التربوية و التعليمية، تخطيطية كانت، أم تنفيذية، و أفضل الطرائق، و الأساليب تلك التي تفتح أمام المتعلمين المزيد من المشاركة الفعالة في إنجاز الدرس، و استخلاص نتائجه و تحقيق أهدافه و ذلك باستشارة استعداداتهم و حفز مواهبهم و تعزيز قدراتهم على التطور، و الابتكار.
و التعليم الفردي باستخدام برامج في الحاسوب من الأساليب التي تؤدي إلى التحرر من القيود التي يفرضها الفكر، و الطرائق التقليدية التي تؤدي إلى إعاقة الابتكار، و يرى الباحث إن هذا الأسلوب (التعليم الفردي باستخدام برنامج في الحاسوب) إذا ما استخدم في تدريس مادة قواعد اللغة العربية فإنه يزيد من فاعلية تدريس هذه المادة و بالتالي زيادة تحصيل الطلبة فيها، لذلك وضع الباحث الفرضية الصفرية الآتية :- (ليس هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل الطلاب الذين يدرسون مادة قواعد اللغة العر بية باستخدام برنامج في الحاسوب و متوسط تحصيل الطلاب الذين يدرسون مادة قواعد اللغة العربية بالطريقة التقليدية)، و شملت حدود البحث عينة من طلاب الصف الرابع العام في المدارس الثانوية أو الإعدادية النهارية في مركز محافظة بابل للعام الدراسية (2007-2008 )، و موضوعات مادة قواعد اللغة العربية للصف الرابع العام.
بلغت عينة البحث (60) طالبا، (30) طالبا في المجموعة التجريبية، و (30) طالبا في المجموعة الضابطة، و بعد إجراء التجربة توصل الباحث إلى نتيجة مفادها تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. 2012. أثر التدريس المحوسب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 37، ع. 4، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354806
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. أثر التدريس المحوسب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 37، ع. 4 (2012)، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354806
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. أثر التدريس المحوسب في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2012. مج. 37، ع. 4، ص ص. 198-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354806
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 220-225
رقم السجل
BIM-354806
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر