إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم لإدارة الوقت من خلال تأديتهم لوظائف الإدارة ومدى ممارستهم لمضيعات الوقت أثناء أداء مهامهم، و أثر المتغيرات من النوع، السن، الخبرة، المؤهل العلمي، و التدريب في إدارة الوقت، على ذلك. تم إجراء هذه الدراسة بالمنهج الوصفي في مجتمع بلغ عدده (78) مديرا عن طريق العينة العشوائية والتي بلغ عددها (59) مديرا باستخدام الاستبانة أداة للتطبيق حيث صممتها الباحثة من (65) عبارة موزعة على خمسة محاور غطت في مجملها تطبيق إدارة الوقت من جميع وظائف الإدارة، و أشكال مضيعات الوقت أثناء أداء المهام بالنسبة للمديرين. و بعد إجراء الدراسة الميدانية أخضعت المعلومات التي وردت من عينة البحث للتحليل الإحصائي الآلي وفق النظم الإحصائية SPSS، و أسفر ذلك عن النتائج الآتية : 1.
تتم ممارسة مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم لإدارة الوقت من خلال و ظائف الإدارة بمستوى جيد لبعض الوظائف و بمستوى أقل كثيرا من المطلوب لأغلبية الوظائف. 2.
يمارس مديرو التربية والتعليم بولاية الخرطوم جميعهم مضيعات الوقت أثناء أداء مهامهم بمعدل كبير. 3.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري النوع و السن في تأدية مديري التربية و التعليم لإدارة الوقت من خلال وظائف الإدارة، و في ممارستهم لمضيعات الوقت. 4.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الآتية "الخبرة، المؤهل العلمي و التدريب في إدارة الوقت" في تأدية مديري التربية و التعليم لإدارة الوقت من خلال وظائف الإدارة وفي ممارستهم لمضيعات الوقت. و بعد الوصول إلى النتائج المذكورة قدمت الباحثة عدة توصيات أهمها : 1.
ضرورة اقتناع المديرين بأهمية الوقت و الربط بين الجانب النظري لعلم الإدارة و الجانب العملي. 2.
إجراء تعديل في السلوك الإداري العام إما بمعرفة و قناعة المدير أو بإصدار لوائح و موجهات عليا تخص مسارات عمله. المقترحات : اقترحت الباحثة أن تطبق أداة هذا البحث على عينات أخرى داخل الإدارة التربوية و في مستويات إدارية مختلفة لتعم فائدة ثقافة إدارة الوقت في الإدارة التربوية عامة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
266
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
الفصل السادس : النتائج، التوصيات، المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سلطان، منى محمود محمد. (2010). إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سلطان، منى محمود محمد. إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سلطان، منى محمود محمد. (2010). إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-356331
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
