إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Administration
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم لإدارة الوقت من خلال تأديتهم لوظائف الإدارة ومدى ممارستهم لمضيعات الوقت أثناء أداء مهامهم، و أثر المتغيرات من النوع، السن، الخبرة، المؤهل العلمي، و التدريب في إدارة الوقت، على ذلك. تم إجراء هذه الدراسة بالمنهج الوصفي في مجتمع بلغ عدده (78) مديرا عن طريق العينة العشوائية والتي بلغ عددها (59) مديرا باستخدام الاستبانة أداة للتطبيق حيث صممتها الباحثة من (65) عبارة موزعة على خمسة محاور غطت في مجملها تطبيق إدارة الوقت من جميع وظائف الإدارة، و أشكال مضيعات الوقت أثناء أداء المهام بالنسبة للمديرين. و بعد إجراء الدراسة الميدانية أخضعت المعلومات التي وردت من عينة البحث للتحليل الإحصائي الآلي وفق النظم الإحصائية SPSS، و أسفر ذلك عن النتائج الآتية : 1.
تتم ممارسة مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم لإدارة الوقت من خلال و ظائف الإدارة بمستوى جيد لبعض الوظائف و بمستوى أقل كثيرا من المطلوب لأغلبية الوظائف. 2.
يمارس مديرو التربية والتعليم بولاية الخرطوم جميعهم مضيعات الوقت أثناء أداء مهامهم بمعدل كبير. 3.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري النوع و السن في تأدية مديري التربية و التعليم لإدارة الوقت من خلال وظائف الإدارة، و في ممارستهم لمضيعات الوقت. 4.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمتغيرات الآتية "الخبرة، المؤهل العلمي و التدريب في إدارة الوقت" في تأدية مديري التربية و التعليم لإدارة الوقت من خلال وظائف الإدارة وفي ممارستهم لمضيعات الوقت. و بعد الوصول إلى النتائج المذكورة قدمت الباحثة عدة توصيات أهمها : 1.
ضرورة اقتناع المديرين بأهمية الوقت و الربط بين الجانب النظري لعلم الإدارة و الجانب العملي. 2.
إجراء تعديل في السلوك الإداري العام إما بمعرفة و قناعة المدير أو بإصدار لوائح و موجهات عليا تخص مسارات عمله. المقترحات : اقترحت الباحثة أن تطبق أداة هذا البحث على عينات أخرى داخل الإدارة التربوية و في مستويات إدارية مختلفة لتعم فائدة ثقافة إدارة الوقت في الإدارة التربوية عامة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
266
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
الفصل السادس : النتائج، التوصيات، المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سلطان، منى محمود محمد. (2010). إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
Modern Language Association (MLA)
سلطان، منى محمود محمد. إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
American Medical Association (AMA)
سلطان، منى محمود محمد. (2010). إدارة الوقت لدى مديري التربية و التعليم بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356331
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-356331
