أثر تدريس مادة الجغرافية على وفق استراتيجية باير (Beyer) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 434-462، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر تدريس مادة الجغرافية على وفق استراتيجية باير (Beyer) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي للعام الدراسي (1120-2120)م بعد تحديد مجتمع البحث و بالطريقة العشوائية وقع الاختيار على إحدى مدارس المجتمع لتكون عينة البحث.
فيجد الباحث أن المدرسة تتكون من شعبين و بطريقة عشوائية وقع الاختيار على طالبات شعبة (أ) ليكونوا المجموعة الضابطة و طلاب شعبة (ب) المجموعة التجريبية و بهذا أصبحت عينة الأساس (40) طالب ثم كافئ بين مجموعتي البحث ب (الاختبار القبلي، تحصيل الدراسي للوالدين، درجات الجغرافية في العام الماضي).
و قد استعمل الباحث اختبار التحصيل البعدي أداة لقياس المتغير التابع.
تم التأكد من صدق الاختبار باستعمال الصدق الظاهري، أما الثبات فقد تم حسابه باستخدام التجربة النصفية لفقرات الاختبار بعد أن طبق على عينة استطلاعية. ثم استعمل الباحث معادلة الاختبار التائي (T-Test) بعد تطبيق الاختبار البعدي على عينة الأساس، فأظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية باير (Beyer) على المجموعة الضابطة التي درست بطريقة المحاضرة، و من خلال النتائج توصل الباحث إلى فاعلية استراتيجية باير في تدريس الجغرافية و بناء على ذلك قدم عددا من التوصيات و المقترحات لإجراء دراسات مكملة للبحث الحالي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بليل، سعد طعمة. 2012. أثر تدريس مادة الجغرافية على وفق استراتيجية باير (Beyer) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة أبحاث ميسان،مج. 9، ع. 17، ص ص. 434-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356865
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بليل، سعد طعمة. أثر تدريس مادة الجغرافية على وفق استراتيجية باير (Beyer) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة أبحاث ميسان مج. 9، ع. 17 (2012)، ص ص. 434-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356865
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بليل، سعد طعمة. أثر تدريس مادة الجغرافية على وفق استراتيجية باير (Beyer) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة أبحاث ميسان. 2012. مج. 9، ع. 17، ص ص. 434-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-356865
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 459-462
رقم السجل
BIM-356865
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر