التسرب في مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الدبة

مقدم أطروحة جامعية

علي، وراق عبد العزيز محمد

مشرف أطروحة جامعية

آدم، آدم إسحاق حامد

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة التربوية

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى تحديد حجم التسرب في مرحلة التعليم الأساسي بمحلية الدبة، و العوامل المدرسية التي تؤدي إلى التسرب.

لتحقيق ذلك قام الباحث بتصميم استمارة لجمع المعلومات عن التلاميذ و التلميذات لتحديد حجم التسرب و ذلك بمتابعة الفوج منذ التحاقهم بالصف الأول العام الدراسي 95 / 1996م و حتى العام الدراسي 2004م–2005م.

صمم الباحث استبانة لعينة من المعلمين و المعلمات و المديرين و الموجهين تشمل 62 معلما و 100 معلمة و 36 مديرا و 18 موجها و لقد تم اختيار هذه العينة بطريقة عشوائية. تم تطبيق الدراسة الميدانية في العام الدراسي 2005م–2006م توصل الباحث إلى أن هنالك تسرب في هذه المحلية حيث وصل حجم التسرب في إجمالي الفوج بنسبة 46.1 %. تقاربت نسبة التسرب بين البنين و البنات حيث وصلت نسبة التسرب بالنسبة للبنين 46.7 % بينما وصلت بين البنات 46.5 %.

نسبة التسرب في المدينة أكثر من الريف حيث بلغت نسبة التسرب في المدينة 51.9 % بينما في الريف 39.9 %.

توصل الباحث إلى أن العوامل المدرسية المسببة للتسرب فإذا نظرنا إلى استجابات المعلمين و المعلمات نجد أن مجموعة طرق التدريس قدنالت المركز الأول بنسبة 72 % أما إذا نظرنا إلى استجابات المديرين و الموجهين فقد نالت الإدارة التعليمية المركز الأول بنسبة 83.3 %.

توصلت الدراسة إلى أن أهم المقترحات و التوصيات : - دراسة مشاكل التلاميذ و محاولة علاجها. - التدريب التام بالنسبة لمعلم الأساس. - الاهتمام بالأنشطة المدرسية.

- إصلاح الخلل في المنشط. - طباعة الكتاب المدرسي غير جيدة.

- لا تتوقف عملية التقويم على الامتحانات.

- إلغاء طرق التدريس العقيمة. - تقوية الصلة بين المدرسة و المنزل.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• التسرب
• المدارس الابتدائية
• الدبة(مدينة)

عدد الصفحات

220

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-358785