دور المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في رفع مستوى وعى الطلاب بمشكلات المجتمع المحلى بولاية شمال كردفان- محلية أبو زبد
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
تهدف هذه الدراسة للتعرف على دور المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في رفع مستوي وعي الطلاب بمشكلات المجتمع المحلي بمحلية أبو زبد، كما تهدف إلي التعرف على أوجه الاتفاق بين آراء المعلمين و المعلمات و الموجهين في مستوي وعي الطلاب بمشكلات المجتمع المحلي. لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المستند على أسلوب التحليل، و استخدم الاستبانة كأداة للدراسة و تحليل المحتوي وبالإضافة إلى المقابلات الشخصية. تضمن مجتمع الدراسة المعلمين و المعلمات بالمرحلة الثانوية و البالغ عددهم 184 معلم و معلمة و الموجهين بالمدارس الحكومية و البالغ عددهم 9 بالمحلية. و تم اختيار عينة قصدية للدراسة بلغت في مجملها 50 معلم و معلمة للجغرافية و التاريخ و العلوم العسكرية بنسبة 100% و ينتمون إلى 17 مدرسة ثانوية حكومية بالمحلية و بالإضافة إلى 9 موجهين و هو العدد الكلي لهم بنسبة 100%. استخدم الباحث في المعالجة الإحصائية للبرنامج الإحصائي SPSS و تم حساب النسب المئوية و التكرار و المتوسطات الحسابية و الانحراف المعياري. توصل الباحث إلى مجموعة نتائج و من أهم هذه النتائج : 1- أهداف المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية مرتبطة بفلسفة المجتمع و مصاغة صياغة واضحة، و بالأهداف العامة للتربية في السودان. 2- محتوي المواد الاجتماعية مناسب لقدرات الطلاب بالمرحلة الثانوية. 3- لا توجد أي إشارة مباشرة في كل مناهج المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية لرفع مستوي وعي الطلاب بمشكلات المجتمع المحلي. 4- استخدام الوسائل التعليمية و طرق التدريس للمواد الاجتماعية لها دور في تطوير المجتمع اجتماعيا و ثقافيا و معرفيا و اقتصاديا. 5- تشارك العديد من مؤسسات المجتمع في وضع المناهج الدراسية للمواد الاجتماعية. و من أهم التوصيات : 1- إدخال مواضيع دراسية تساعد في رفع مستوي وعي الطلاب بمشكلات المجتمع بطريقة مباشرة أو غير مباشرة في مناهج المواد الاجتماعية. 2- تزيد المدارس بمصادر التعلم من أجهزة ومعدات و وسائل تعليمية حديثة لكونها لغة العصر تساعد في رفع مستوي وعي الطلاب بمشكلات المجتمع المحلي. 3- ربط المدارس بالأنشطة الثقافية و الاجتماعية بتوسيع المدارس في مجتمعها و بمشاركة المجتمع في نشاطاتها من خلال الأنشطة المدرسية المختلفة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
130
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : أهم النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اللين، محي الدين حاكر آدم. (2010). دور المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في رفع مستوى وعى الطلاب بمشكلات المجتمع المحلى بولاية شمال كردفان- محلية أبو زبد. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358918
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اللين، محي الدين حاكر آدم. دور المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في رفع مستوى وعى الطلاب بمشكلات المجتمع المحلى بولاية شمال كردفان- محلية أبو زبد. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358918
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اللين، محي الدين حاكر آدم. (2010). دور المواد الاجتماعية بالمرحلة الثانوية في رفع مستوى وعى الطلاب بمشكلات المجتمع المحلى بولاية شمال كردفان- محلية أبو زبد. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358918
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-358918
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
