برنامج مقترح لتعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها : دراسية ميدانية بجامعة الرانيري الإسلامية الحكومية أتشيه-إندونيسيا

مقدم أطروحة جامعية

رحمضان فوزي

مشرف أطروحة جامعية

الأمين، عبد الحميد محمد جماع

الجامعة

جامعة أم درمان الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

السودان

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

تناولت هذه الدراسة البرنامج المقترح لتعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية أتشيه-إندونيسيا.

هذا البحث نتج من واقع تعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في تلك الجامعة الذي لا يكاد يتقدم ويتحرك إلى الأهداف المنشودة و ما زال في حاجة إلى تحسينه و تطويره.

أهداف البحث إن الهدف العام و الأساسي لوضع هذا البرنامج المقترح هو إعداد منهج تعليم مهارة الاستماع لمعلمي و طلبة قسم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة الرانيري الإسلامية الحكومية أتشيه نظريا و عمليا و إحداث تغيير مرغوب في اتجاهاتهم و معارفهم ومهاراتهم و قدراتهم بصورة عامة عن طريق الخبرات التي يتعرضون لها؛ تخصصية و مهنية و ثقافية بحيث يتمكنون بعد ذلك من انجاز المهمة التعليمية المنوطة بهم عن طريق تحقيق الأهداف التعليمية.

منهج البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يقوم على تحليل البيانات و المعلومات الموجودة في ميدان البحث.

المجتمع و عينة البحث يتكون مجتمع البحث من المعلمين و الطلبة في قسم تعليم اللغة العربية بكلية التربية بجامعة الرانيري الإسلامية الحكومية بندا أتشيه إندونيسيا الذين لهم علاقة مباشرة بالتعليم مهارة الاستماع للغة العربية لغير الناطقين بها، و رئيس قسم تعليم اللغة العربية و الموجهين الذين لديهم خبرات و آراء في مجال تعليم اللغة العربية في تلك الجامعة.

أما العينة فقد تم اختيارها من الموجهين الذين بلغ عددهم 7 أشخاص، و العينة من المعلمين 15 شخصا، و أما العينة من الطلبة فأخذ الباحث كل الطلبة من المستوى الثالث في قسم اللغة العربية الذين يتعلمون مهارة الاستماع في ذلك المستوى، و بلغ عددها 85 طالبا.

أهم النتائج 1- لا يوجد البرنامج المناسب لتحقيق أهداف تعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة الرانيري أتشيه-إندونيسيا.

2- صياغة الأهداف التعليمية في تعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية أتشيه إندونيسيا ينبغي أن تكون جيدة و واضحة ومحددة و قابلة للتحقيق.

3- عدم توفير الوسائل التعليمية في هذه الجامعة، مما يؤدي إلى عدم الحصول على تحقيق الأهداف و عدم اهتمام الطلبة بتعليم مهارة الاستماع للغة العربية.

4- عدم اهتمام مصمم البرنامج بشمول الأهداف لتعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في تلك الجامعة.

أهم التوصيات أما أهم التوصيات من هذا البحث فهي : 1- أن يهتم الخبراء بتصميم برنامج بشمول الأهداف لتعليم مهارة الاستماع للغة العربية للناطقين بغيرها في تلك الجامعة.

2- توفير الوسائل التعليمية الحديثة لتطوير أساليب التدريس.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• التعليم العالي
• طرق التدريس
• التعلم
• الأجانب
• إندونيسيا
• اللغة العربية

عدد الصفحات

145

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-359120