![](/images/graphics-bg.png)
تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومة الكينية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
تناولت الباحثة في هذا الدراسة تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول الثانوي بالمدارس الثانوية الحكومية الكينية، و ذلك لمعرفة نقاط الضعف و القوة بالمنهج، والعمل لإيجاد بعض الحلول لتذليل هذه المشكلة، و ذلك بإتباع الطرق العلمية المناسبة.
و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي في تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومية الكينية و كان مجتمع الدراسة يتكون من عينة الطلاب و عينة الموجهين و عينة المعلمين و استخدمت كأدوات تقويم و جمع لمعلومات الاستبانة للطلاب و المقابلة للمعلمين و الموجهين و أيضا الملاحظة للطلاب لمعرفة نقاط الضعف و القوة لديهم في مادة اللغة العربية.
و كان من أهم أهداف الدراسة : 1.
إصلاح و مراجعة منهج اللغة العربية الذي يدرس بالصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومية بكينيا.
2.
العمل على معالجة أوجه القصور.
و هنا تتلخص أهمية الدراسة في : 1- تحليل و تقويم منهج اللغة العربية بالصف الأول بالمدارس الثانوية بجمهورية كينيا على أن يسير و يلاءم البيئة الاجتماعية الأفريقية الكينية.
2- إلغاء كل منهج لا يناسب ذلك.
كما تناولت الباحثة في الدراسة الإطار العام للدراسة و تشمل كل من : مقدمة الدراسة، مشكلة الدراسة، أهمية الدراسة، أهداف الدراسة، أسئلة الدراسة، فروض الدراسة، منهج الدراسة، حدود الدراسة و أخيرا مصطلحات الدراسة.
و في الإطار النظري تناولت الباحثة نبذة تاريخية عن واقع اللغة العربية في كينيا، الإطار النظري لبناء المنهج و عناصره، تقويم المنهج، عرض منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومية الكينية و أخيرا الدراسات السابقة.
و أما في الدراسات الميدانية فقد بينت الباحثة منهجية الدراسة و إجراءاتها و عرضت نتائج استبانة الطلاب و مقابلة المعلمين و الموجهين و ملاحظة نقاط الضعف و القوة لدى طالب الصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومية الكينية في مادة اللغة العربية ثم قامت بمناقشة نتائج التحليل و أوردت في الخاتمة نتائج الدراسة و التوصيات بالإضافة إلى المصادر و المراجع و الملاحق.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثة : 1.
وجود صعوبات في فهم و نطق اللغة العربية لدى طلبة الصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومية.
2.
عدم وضوح المنهج المقرر للغة العربية في المدارس الحكومية الثانوية بكينيا.
3.
عدم مراعاة المقرر للفروق الفردية بين الطلاب.
و من أهم التوصيات : 1.
توصي الباحثة على أن تهتم إدارة المدرسة بتوفير الجو المناسب لقيام أنشطة ثقافية تساعد في فهم و نطق اللغة العربية.
2.
أن تكون هناك زيادة في عدد المعلمين لسد النقص الموجود بالمدارس الثانوية الحكومية بكينيا.
3.
أن يكون هناك اهتمام باستعمال الوسائل التعليمية من قبل المعلمين و إلزامهم باستخدامها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
202
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض التحليل و مناقشة نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مهاج، أمينة شي. (2008). تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومة الكينية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359287
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مهاج، أمينة شي. تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومة الكينية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359287
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مهاج، أمينة شي. (2008). تحليل و تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول بالمدارس الثانوية الحكومة الكينية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359287
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359287
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)