تقويم الإدارة المدرسية بين الواقع و المأمول : من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدارس الثانوي بالتعليم العام الحكومي بالعاصمة المقدسة : دراسة تقويمية
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
عنوان الدراسة: تقويم الإدارة المدرسية بين الواقع و المأمول من جهة مشرفي الإدارة المدرسية و مديري المدارس الثانوية بالتعليم العام الحكومي بالعاصمة المقدسة. أهداف الدراسة: 1- التعرف على النمط الإداري الذي تنتهجه الإدارة المدرسية في المدارس عينة البحث. 2- بيان أهمية دور الإدارة المدرسية في تفعيل وظيفة التقويم في الإدارة المدرسية. 3- التعرف على واقع وظيفة التقويم في الإدارة المدرسية في مدارس عينة البحث. عينة الدراسة : مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدارس الثانوية بتعليم العاصمة المقدسة. مجتمع أدوات الدراسة : استبيان موحد لمشرفي الإدارة المدرسية و مديري المدارس الثانوية في مدينة العاصمة المقدسة.
أهم التوصيات : 1- اختيار مدير المدارس وفق مؤهلات تربوية إدارية عالية. 2- صقل خبرات مديري المدارس بالدورات المناسبة لتطوير العمل الميداني في المدارس الثانوية. 3- تفعيل سياسة تدوير مديري المدارس كل فترة من الزمن. 4- الاستمرار في إجراء البحوث والدراسات التربوية المتخصصة في تنمية العمل الإداري التربوي بالمدارس عامة. أهم النتائج : 1- الخبرة لها تأثير فعال في دقة مستوى تقويم الأعمال المدرسية.
2- العلاقات الاجتماعية تؤثر بشكل أو بآخر على عملية التقويم.
3- تحديد أكثر الأساليب التقويمية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
214
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث المنهجية.
الفصل الرابع : تحليل النتائج و مناقشتها و تفسيرها.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القثامي، فيصل بن مبروك أخاضر. (2009). تقويم الإدارة المدرسية بين الواقع و المأمول : من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدارس الثانوي بالتعليم العام الحكومي بالعاصمة المقدسة : دراسة تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359291
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القثامي، فيصل بن مبروك أخاضر. تقويم الإدارة المدرسية بين الواقع و المأمول : من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدارس الثانوي بالتعليم العام الحكومي بالعاصمة المقدسة : دراسة تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359291
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القثامي، فيصل بن مبروك أخاضر. (2009). تقويم الإدارة المدرسية بين الواقع و المأمول : من وجهة نظر مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدارس الثانوي بالتعليم العام الحكومي بالعاصمة المقدسة : دراسة تقويمية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359291
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-359291
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
