وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الحاج، بكري محمد
عبد الرحيم أحمد سالم
الجامعة
جامعة أم درمان الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
السودان
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
-إن عنوان هذا البحث هو"وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا".
هدف البحث إلى التعرف على برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية في محافظة أتشيه دار السلام بإندونيسيا، و المشكلات و الصعوبات التي يواجهها، و تقويمه في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية للناطقين بغيرها، و الكشف عن جوانب القصور و السلبيات فيه وتقديم الاقتراحات و التوجيهات المعالجة للمشكلات و تطويره فيها.
اتبع الباحث في كتابة هذا البحث المنهج الوصفي الذي يحلل ظاهرة معينة و يتم ذلك عن طريق القيام بجمع المعلومات و الحقائق و الوثائق المرتبطة بالمشكلة الدراسية ثم القيام بتحليلها و تفسيرها للوصول إلى النتائج المرجوة، كما استفاد في كتابة بحثه من الوثائق التي حصل عليها و المعلومات الإضافية التي وفرتها له زيارته الميدانية.
جمع الباحث المعلومات بالاستبانة لمعرفة أراء المعلمين و طلابهم لبرنامج الإعداد حول المنهج السائد فيه و المقابلات مع بعض المسئولين في الجامعات الإسلامية في محافظة أتشيه دار السلام بإندونيسيا.
أما عينة البحث المأخوذة فهي 25% من فئة الطلاب و جميع المشرفين و رؤساء أقسام تعليم اللغة العربية.
توصلت هذه الدراسة إلى النتائج أن البرنامج المتبع لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا، لم يتناسب مع الاتجاهات التربوية الحديثة في برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، رغم أن بعض جوانبه تتناسب معها.
يوصي هذا البحث بالتمسك بالأهداف العامة و الخاصة في برنامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا، و ذلك من خلال المواد التعليمية الجيدة اختيارا و تنظيما، و الطرق الحديثة مدخلا و أسلوبا، و الوسائل التعليمية الحديثة نوعا و جودة، و التقويم الجيد الذي يقوم بالتغذية الراجعة، و ضرورة اختيار أصلح المتقدمين للالتحاق ببرنامج الإعداد، و أكفأ المشرفين في التعليم فيه.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
121
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام البحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل البيانات و النتائج.
الفصل الخامس : ملخص النتائج-التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد فوزي. (2010). وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد فوزي. وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد فوزي. (2010). وضع برنامج مقترح لإعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الإسلامية بآتشيه إندونيسيا. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360908
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-360908
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
